人的一生，一直在不断地成长。而一本好书，就是人成长、进步的阶梯。

刚上幼儿园的时候，我第一次接触到了书。一触摸到它，我就立刻爱上了它。那时的我觉得书真神奇，书里那些自己看不懂的符号竟然都是一个又一个美丽动听的故事。只可惜爸爸妈妈工作忙，根本满足不了我对故事的需求；我又不识字，怎么办呢？我树立了自己那时的理想：一定要读懂更多的书！

后来上了小学，认识了很多字，我努力实践着小时候的想法：一定要读懂更多的书。

一开始，在老师的引导下，我喜欢上诗词：倾心于王维的“人闲桂花落，夜静春山空”；幻想着与五柳先生一道“采菊东篱下，悠然见南山”。明白了“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的道理；懂得了 “清风舞细柳，淡月失梅花”的妙境。 “老骥伏枥，志在千里”的壮语豪言刻骨铭心； “我生待明日，万事成蹉跎！”“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已！”让我受用一生。古诗词，使我认识到中华文化的博大精深。

随着年龄的增长，在语文书的指引下，我又开始接触文学名着了：跟着凡尔纳到神奇的海底世界去冒险；随着高尔基去回忆他那交织着痛苦而又甜蜜的童年；和江姐一起感受十指连心的痛苦。安妮的遭遇让我顿生同情，同时也钦佩于她的勇敢乐观；小豆豆的天真无邪令我捧腹大笑，使我也对那“列车教室”有无限的向往和憧憬。看《水浒传》去感受水泊梁山一百零八将的豪气；读《红楼梦》去了解贾、史、王、薛四大家族的兴衰；一个跟斗云随着吴承恩笔下的孙悟空上天庭大闹蟠桃会；览《三国演义》群雄争霸的历史画卷。名着，使我站得更高，看得更远。

现在，优美的散文又像磁石般吸引着我，令我如痴如醉。赞叹于朱自清笔下《春》的韵，《绿》的美，看那《荷塘月色》下婀娜多姿的荷花仙子。和他一起散步在《威尼斯》的河道上。散文，使我的写作水平更上一层楼，而我的心也变得更加澄净。

……

此时此刻，我的内心澎湃着一种声音：我的生活我做主，我的命运我做主，我的成长书做主！

指导教师：杜建红