老师，是我这辈子最熟悉的字眼。是老师教我知识，教我做人的道理。我很感谢那为我们全班付出了六年青春的老师。我，虽然是个副班长，却比班长的成绩好得多了。我知道老师的良苦用心。因为我以前的成绩也不是很好，是老师让我做班长，让我起个带头作用。因为班长是全班的榜样。就这样，我渐渐的知道了班长的带头作用，我开始认真学习起来，成绩也一步一步的上去了。结果，我还进了学校的鼓号队，竟然还进了学校的大队干，我很荣幸，我有这样一位老师。我们一直都很敬佩您，只是您不知道而已。
今天学校召开家长会，老师早早的就来到了教师。看着老师那忙碌的身影，我的眼眶竟有些湿润了……毕竟她为了我们付出了那么多。上课时，淘气的同学总是不知道老师的难处，老是捣乱，我真是看在眼里急在心里啊。老师被我们气哭了，我们连连上去安慰。老师一边抹眼泪，一边伤心的诉说……诉说对我们的多么的不舍。老师说，我们是她一手带大的，我们的脾气，个性她了如指掌，我很惊讶，这是我没想到的事。老师还说，我们准备离开这所学校了，她整天生我们的气，就是因为不想让我们以后的学习道路曲折，想让我们以后走宽阔点的，平坦点的人生道路，能找一份能养活自己，能养活爸爸妈妈的工作。你说，老师都为我们计划好了将来的人生道路，我们竟然还那么不领情，竟然把老师气哭了。想起来还后悔。
想起了晚上去学校，我又想起了去年我们为老师做的那件事。教师节，应该是我们全班最开心的事吧。老师说：“老师我过教师节都没有你们那么开心，呵呵……”呵呵，我们班能够一起过的最后一个教师节已经过了，而且过得很有意义，真的让人回味无穷。
“最后一个教师节”前夕的夜晚，我和我的死党打算给老师一个惊喜。我们一起跟老师请假，说今晚不去补课了。老师没有识破我们的“诡计”，哈哈！来到学校门口，人真是多，就像上学。一眼望去，全部都是六年级的。“三班，四班，六班，哎，你看你看，二班的也有窝，怎么今年的教师节那么多人来的呢？”旁边的同学自言自语的说了起来。“这是我们六年级的‘最后一个教师节’了，你说能不布置么？”我回了她。可是，那门卫不给进去，说是什么晚上黑了，不能自己进去，怕出什么事。“不会的，不会的。你看，我们都是五年级的了，都知道什么事是危险的了。”我带着点祈求的语气求门卫。“不行不行，要是你们出了事怎么办？谁负责？”门卫一脸严肃，生气的说。“哎呀，不会的啦，这是我们能在这个学校过的最后一个教师节啦，求你让我们进去布置教室啦。求你啦，求你啦。”我还是求门卫，但这次我是哭着的说。“不行不行，除非你们的老师来跟我说，还有陪你们一起上去。”“怎么可能呢，这样都不是惊喜了，我们晚上来布置就是想给老师一个惊喜！”我的眼里充满渴望。门卫倒是不说什么了，低头又看起了那本书。学校门口的人越来越多，门卫看不下去了，就大声的对我们吼：“你们能不能回去？明天来早点不就行了么？你们快点回家吧，现在很晚了！”说完，顺手推了推眼睛。我们正在努力的找老师帮我们进去。我们好不容易找到了一个老师，那老师说：“不行，那么晚了，你们快点回去睡觉吧，明天来学校早点就行了么。”门卫也说：“是啊是啊，明天来早点就行了。你们天亮就来都得。”我们不欢而散。可是，四班同学的毅力很坚强，三班的，六班的一部分，都回去了。就只有我们班的，和全年级的重点班，都留在了学校门口，求门卫让我们进去。这时，四班的班长想了个办法：刚才我们大吵大闹的，现在我们就应该跟黄主任和门卫道歉啊。嗯，说得也对，我们说做就做。男的站一排。女的站一排，站在学校门口的两旁，整齐的，微带一点对不起的语气说：“黄主任对不起，黄主任对不起，黄主任对不起……”我们的真诚道歉并没有换来门卫和黄主任的理解。没办法了，只能明天早点来学校了。我们想了想，明天一定要吃水果的，凑了凑，我们凑够了买果的钱。买了四个西瓜。一人一个抱回家冰。就各回各家了。
第二天一大早，我们真的天没亮就起床了，赶紧穿好衣服，包好西瓜就去了学校。到了学校，没想到六年级个班差不多都有了人。我们花了不少时间布置教室：吹气球，扎彩带，写祝福……该做的都做了。不一会，全班同学差不多都来完了。我们开始在期待老师来快点。呵呵，果然老师来得比昨天都早。我们喷彩带的喷彩带，开西瓜的开西瓜，说祝福的说祝福，主持活动的主持活动。老师看着这一幕幕，眼泪流了下来，我说：“老师，别哭了吧，这是我们应该做了。”嗯嗯嗯，我们都在陪老师流泪。开始开蛋糕了，我们在教室节的昨天在蛋糕店定了两个大蛋糕。老师亲自把蛋糕分成了52份。我们都是只吃一点，然后就开始玩奶油大战了。呵呵，那天真的玩得很开心，真的很舍不得那天。
老师，你可知道我又多么舍不得你么？
名师点评：小作者在这篇作文的开头，首先表达了自己对老师的感激之情，接着，小作者重点回忆的是，同学们为给老师过好最后一个教师节的“处心积虑”。小作者把当时的情景，描述得非常详细，让我们了解了事情的整个过程，看到了小作者和同学们想要给老师一个惊喜时的种种努力。作文的内容非常丰富，不但能够看出小作者对老师真挚的感情，同时也感受到了小作者在写作时的用心态度。不过，小作者在选材上还需要多下点工夫，比如，文中描述同学们和门卫交涉的部分过多，会分散作文的中心，同时也会让作文的内容显得比较罗嗦。这个部分可以略写，这样作文的内容会显得更集中，对表达作文的中心也会更加有利。 “老师我过教师节都没有你们那么开心，呵呵……”把老师说的这句话换成“这个教师节，是老师过的最开心的一个教师节，呵呵……”更能表现出同学们辛苦做这件事情的意义。