优雅讲究、明事主事的太婆婆，细婉柔情的婆婆，叔叔家淘气霸气又有男子气的小弟周天骄，姑姑家要强好胜要求完美的表姐毛毛，爱把自己看到的生活记载在《云穿衣小报上》、可爱漂亮的云裳……这都是都江堰的云裳家里的人。

在太婆婆过九十五岁大寿的这天，周天骄打碎了太婆婆最喜欢的花盆，这事就让人心里够不爽的了，偏偏姑父迟迟不回，终于把他盼回家的时候却又成了小偷。

大家正努力平息这一切时，更大的自然灾害却突然发生了。

那时云裳他们正在上谢老师的语文课，可在他的课上，忽然山摇地动了。谢老师保护了云裳和云裳的好朋友心心，自己却被压死了。当云裳醒过来时，发现自己被压在了瓦砾之中了。地震来了！

云裳在自己被困的情况下，主动帮助和安慰心心，把仅有的一点矿泉水让给心心喝，这是坚持；孙宇志在自己受伤的情况下，还能够主动去救自己的伙伴，这是坚定；毛毛在没有使用麻醉药的情况下，左腿被截掉，手术过程中没有掉一滴泪，这是勇敢……

这个故事让我泪流满面，当然因为悲哀，更因为伤痛，但也感动于大灾面前人性的光辉，不但大人们坚强应对，孩子们也表现得那样坚持、勇敢、坚定。

他们每一个人都是我学习的好榜样。跟他们相比，我深感愧疚。在玩的过程中，我不小心摔伤了，当场就大声哭喊；生活中遇到了一点儿困难、挫折，就去找人帮助……我以后也要像他们一样坚强、勇敢。

自然界的云，万象变化，难以预测。有时它会很沉重，演化成暴雨，与其他自然灾害不期而至；有时，它会很轻很美，结遇阳光，犹如彩裳。有了锦裳，就可掩护生灵，避开灾难。我们一起给云彩穿上美丽的衣裳吧！

名师点评： 小作者开篇便介绍了《云裳》的主要内容，不着痕迹地将读者带入到故事中来。随后采用夹叙夹议的手法，一边介绍故事情节，一边予以评价，叩响读者心弦，引起感情共鸣。比如第五自然段，写得非常精彩，小作者通过情节来分析“云裳”的个性，给读者留下深刻的印象，这点是做得非常好的。

文章末尾也非常圆满，“我们一起给云彩穿上美丽的衣裳吧”是对主题的升华，“云彩穿上美丽的衣裳”与主人公“云裳”的名字暗相契合，实际上小作者是在暗示大家应该学习“云裳”。小作者这篇读后感写得非常精彩，立意积极，阐述清晰，是一篇难得的佳作！