秋天到了，小草在秋风中跳着欢快的舞蹈，唱着一首秋天的歌谣。

小草说：“当春天来到了，我会换上绿色的衣裙；当夏天来到了，我会换上五彩的衣裙；当秋天来到了，我会换上黄色的衣裙。”我是大自然美丽的使者！

小草仰望着天空漂浮着的白云，那云朵，真像是棉花糖啊！小草想象着白云是一条小白船，载着它飞向那遥远的地方，看看外面的世界。小草听到了鸟儿在枝头唱着秋天的歌谣：“秋天到，秋天到，苹果红，梨儿黄……”歌声婉转，美妙极了。

秋天的小草不寂寞，它和秋雨玩着淅沥沥的游戏，小草张开双臂迎接着秋雨滴，开心极了！

秋天的小草不寂寞，它和青蛙玩着捉迷藏的游戏，青蛙一会儿跳到草丛中，一会儿跳到草地上，搞得小草晕头转向。

秋天的小草不寂寞，它和小蜻蜓跳着欢快的舞蹈，小蜻蜓在天空中飞舞着，小草在地面摇摆着，它们美丽轻盈的舞姿，吸引了秋天的花儿绽放着笑脸，吸引着秋天的小树舞动着枝条，吸引着小溪水哗啦啦地欢唱着……

秋天的小草我爱你，是你给大地铺上了一层金黄色的地毯；秋天的小草我爱你，是你具有顽强蓬勃的生命力“野火烧不尽，春风吹又生。”就是对你秋天的小草的赞美。

教师絮语：

本篇作文，在教师的引导下，路涵，充分发挥想象力，赋予了秋天小草不尽的美丽；赋予了秋天的小草快乐的生活；赋予了秋天的小草蓬勃的生命力。

拟人，比喻等修辞手法以及“秋天的小草不寂寞”等语句的运用，使文章活泼，生动，优美，形象，仿佛小草就是我们身边的一位幸福的小朋友，从而培养了孩子丰富多彩的想象力。

想象是作文的羽翼，赋予了想象的翅膀，孩子们就会快乐地遨游在作文这一五彩斑斓的天空，从而尽情地运笔，生动地描绘，畅快淋漓地表达。

老师呢，老师则是为学生插上“翅膀”那位艺术之使者。