又是一个新的学年，又是一个新的开始。经过一个寒假的调整的同学们又重新回到了赛场，在同一起点上对新学期发起了挑战。

　　对我而言，家长和老师最关注的就是“做事效率”。寒假里，通过对自己“精神上的教育”、父母的物质奖励和实践的训练，情况大有好转。开学前，因为已完成老师布置的寒假作业，对新学期的课本内容也已进行预习，家长便允许让我自己安排开学前的寒假生活。那段时间，我就将以往因时间紧迫而没有完成的事情进行计划。和家人散步聊天，与邻居伙伴共同玩耍，独自在家品读美文，偶尔走访走访同学家。这不仅让我体会到了寒假的另一番乐趣，还使我拉近了家人与同学的情谊。克服了这一困难，我对新学期满怀信心。

　　怀着充满希望的心情，带着父母对自己新学年的期望，来到校园。校园中，许多人的脸上挂着微笑，也显得精神满满，仿佛告诉着大家：“新学期，我准备好了!”

　　正式上课的那天起，每次的听课，我都打起了了十二分的精神与注意力。不仅如此，在观看银幕和黑板的同时，我还会将老师说的话逐句进行推敲，摘记到书上。这样的听课状态需要大脑的高度集中和头脑的快速运转。当然，收获也不少：不但能减少作业中因长时间思考而被浪费的时间，而且可使复习变得更为有效。这样的的听课状态既使我深感认真听课的重要性，又进一步地端正了我的学习态度。课间，有三个一群，五个一伙的女生围着在聊天的;有男生组队玩耍游戏的;也有独自坐在位子上读着好书的;还有急匆匆地从书包中拿出书本，准备去往另一个教室的同学。呈现出的，是蓬勃的生机。经过一天充实的学习生活，很快到了放学时间。回想这一天，每一分钟都是认真对待的，便会过得很充实。

　　新学期，我准备好了!