第八章

秋游回来后，全校都陷入一中紧张氛围，难得一天轻松的影响又被扼杀了，只是这次来得更快，全校都投入了迎接期中考试的紧张中了。夏小月对应试很敏感，很反感，而那些老师，偏偏就喜欢在课堂上不断地用试卷来鞭策他们，夏小月对他们厌恶到了极点，以至每次上课他都做自己的事情，他全身心投入书中，所有的书本都让他感兴趣，他最近也正烧着“三国”热，课堂上，他再也不像从前一样，认真地去听老师废话了，他觉得他不能接受这些老师的教育，否则他今后也会像他们一样去误导下一代，所以他自己研究，在书中乱蹿，走自己的路，他最喜爱古典文学，在他看来，道德素质这方面是现代人所无法超越古人的，他正在向他们学习，而代老师在这方面是极有成就的，夏小月觉得有这么一个现实的人在领导他们，在人格方面是一定能够有所突破的。他最敬佩的是代老师能达到“不以物喜，不以己悲”的境界，他夏小月是无法达到的。他还在研究着“三国”，却忘了还在课堂上，幸好他的同桌提醒他校领导正在窗那里盯着，他才慌忙把书收了，否则估计这本书的下场就跟他同桌的书一样了。夏小月嘴里哝了一句“贱”。等校领导走后，夏小月复又把书取出，夏小月的思绪再不能聚集到书里，他不明白，分数就真的那么重要吗？学校不顾实际，只要课堂气氛好就行，你学不学得好那是另一回事。看看当今的学校，都把学生教成什么样了，还有那些可恶的教育者，分数制在他们脑中根深蒂固，这犹如重男轻女在某些地区的影响，即使新生时代的年轻人，也依然受到这种思想的影响，即使走遍全世界，但自然对这思想改变不了。你看见的世界有多大，你的心就有多大，夏小月的心依然那么狭小，想着想着，他忽然有点悲哀。“即使我们到了大学，也只不过是从'初二'变成'大一'罢了，我们的眼界还是要被局限在学校里，我们的思想还是要受学校影响。”夏小月对臣光说完后，他有点茫然，他陷入了思想的困扰，首先他不能辍学，这是一个铁打的事实，因为接受教育既是他的权力也是他的义务，第二是他肩负着父母的厚望，他不愿父母为他操心，他甚至不愿告诉父母他最近思想的微妙变化，他感觉到了自己不再是无忧无虑的孩童，他已经长大了，他得学会对自己的人生负责，他越想越烦恼，因为他开始对教育有自己的看法，他看到了教育丑陋的一面，他开始对教育反感了。人生最大的不幸，莫过于从事自己反感、厌恶的工作，尽管他看过很多书上都说“物竟天择，适者生存”，“只有你去适应环境，不能让环境适应你”。但厌恶就是厌恶，好比中国人恨日本人一样，他无法对自己强颜欢笑，但现在的学生如果没有接受过素质教育的，思想大抵不会那么前卫，因为从没有老师告诉他们中国今天这种应试教育是无益人的发展的，尽管有老师告诉他们，但他们还是对分数向往，因为社会、家庭没有教他们不要分数，到了家里，分数是父母唯一知道自己孩子的学习情况；到了社会，分数能证明你是个学习不懒的学生，并且中国自古以来便以分取士，突然想把人们从这种思想中解脱出来似乎不可能，毕竟绵延了几千年，中国改革开放了，但我们的教育不能开放啊！传统的优秀文化我们还是要坚持，不能有了“洋子”忘了爹。夏小月取出自己的笔记本，他心中的愤怒得发泄出来。

他在本子上写道：“对中国这种教育我很失望，应试教育确实培养出了许多大人物，政治家、文学家、艺术家……但也造出了多少贪官污吏、社会败类啊！某一腐败的事，总要有人出来推翻它，众善才能诸恶，如果每个人都被它们的威势所慑住，那么这个社会是无望的，就好像我们现在的社会，贪官污吏层出不穷，腐败事物就像市场一样热闹，这些，都是邪恶暂时胜过了正义，而如果没有正义的人站出来维护正义，那么邪恶就要永远战胜正义了。只有具有推翻腐败的思想，并不断发展，才能最终化为行动，也只有行动，才能对它造成威胁，就像孙中山发动的反清廷活动一样，才能最终取得胜利！”写完后，夏小月有叹了很久，他感觉到浑身发热，这就是青春吧！欲望暂时战胜了他的理智，他第一次感到青春的美妙。他翻过另一页。又写道“我是好学者，我常常一个人思考，课堂上，对于高谈阔论的老师我感到厌恶，对于物理，记了一大堆公式，但却比不上一个动手实验让人记得彻底，如果光光只是学，而在生活中无以致用，学习到头还不是为了生活那么学来又有什么用，就对于我来说，在理工这方面我不会有所建设，所以对于我来说其实数学学到初三就够生活了，至少可以保证不会自己被卖了，还笑着数钱。但对于能够有所建设的方面，比如营务农业，如果一个农民不辛勤去劳作，田地就不会回报他，所以即使是农民，只要勤心勤体，爱田有方，把生活的乐趣都带到田野里，热衷于这事业，是一定能干出伟大事业的！我爱学习，但我的足迹不满足于书本，我要把脚印投到田野里，我要把书本上的印迹都转到亲人、朋友、敌人、爱人的身边去！我是好学者，如果种田，我会向农人讨教经验，而绝不会向教授学习方法；如果要学游泳，我不会怎在游泳的人怎么游，我会自己跳到水里；识地脉，我宁愿为了解某一地区地脉而研究上一年半载，我也不会在课堂上听老师一两节课就把它分析完。我是好学者，但我学习不是为了考试，不是为了猎取名利，我宁愿为世界所抛弃，也要向理想走去！”

他空了一行有写道“我认为不敢犯错，尽力在让自己不要犯错的人，一定是一个平庸的人。每个人都在极力追求完美，就在这不断追求中，我们失去了原本具有的品质，自以为达到顶峰，谁知扒开雾看时，却发现站着的只是一小块隆起的土块！”

他写得连铃声都听不到了，上课下课，他都始终保持这样的动作。他忽然又翻过一页，这次他的思想有了标题：《教育，一个忧伤的符号》

“学习不是为了考试，考试是为了学习，但很多人却把这种关系对调过去，学习是为了考试，考试不是为了学习，那考试是为了什么？大多数人考试只是为了获得名誉、荣誉、利益、虚伪的赞言吧！中国学生无论在哪个国家读书，成绩好都是出了名的。分数并不能代表什么，考高分其实并不重要，重要的是有一颗敢于探索、勇于实践，并在失败中不断反思的好学的心！动手能力、工作能力比考试能力重要几倍！丁肇中先生也说过，“据我所知，在获得诺贝尔奖的九十多为物理学家中，还没有一位在学校里经常考第一，经常考倒数的倒有几位。”这说明了什么？当我们被分数后面的表扬，利欲所迷惑时，我们的全部的心，便都在争分夺利上了，我们不会再想着锻炼是否重要，吃饭是否重要，社交能力、工作能力是否重要，我要只一根筋在分数重要上了！我们的所有时间也都花在纸上谈兵了！动手能力永远都比考试能力重要！但可恶的是，现如今的教育竟以分取士，所以应试便成了人们生活中最重要的事了。

一个会应试的人，是应试教育的幸运和时代的不幸，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。纸上谈兵决不能成为现今教育的主导，教育的真正目的，应该在于引导学生对人生的认识，引导学生走高素质道路，而不该让学生把目光停留在分数这个浮浅的概念上，在这个方面，爱因斯坦有独到的见解，“我在学校成绩中等，据学校的标准，我算不上是个好学生，不过后来我发现，能忘掉在学校的东西，剩下的才是教育。”在这方面，我们的教育者确实应该反省！为什么国家要专门开辟政治思想品德这一学科，其目的难道是为了增加学生的考试分吗？德育分这个概念在这个应试教育时代被我们的教育者到处围攻，韩寒也说过，“全面发展只能是全面平庸”，韩寒不正是不满这个制度的典型吗？德育教育者也不例外，分数才是最重要的！所以韩寒抨击“我思想不及格，总比没有思想好”！是啊，在中国教育者教导下的学生，基本上是已经没有思想，任教育摆布的了！学习应该是为了解放思想，但考试却禁锢了我们的思想，分数的概念在众生中愈扎愈深，道德素质的观念在众人中的意识却越淡泊！地方偏，就难以发展，中央下达命令到了地方总要变动，谁规定了政治思想品德要考试？谁说政治思想品德考高分，道德素质境界就越高？我们何曾见过哪一位老师贯彻了政治教育学生的目的！所有的这一切，归根结底是社会的错，是应试教育的错，更是我们的错，因为我们不敢对教育进行反思，连思想都没有的人，怎么可能会付诸行动，学生的道德素质不需要考试，学来也没用！道德素质一文不值，也不能满足自己的利欲，现在的学生，独抱着一点道德素质有什么用，升学最终看的是分数或金钱！每个教育者都应该深思，说不定我们的可敬的教育者也是连都思想的！我站在讲台上的目的是什么？我这样的教育是正确引导了学生，还是误人子弟？为他们最终的堕落埋下催化剂，鲁迅先生也说“假如真识路，自己就早进向他们的目标，何至于还在做导师”，这个社会，需要的是人才，而不是全才，那些学习全能尖子，我从没看见过他们表现过自己，他们的所有表现都在试卷里，以致于作文里大扬要有吃苦耐劳的精神，一吃苦了倒受不了了。我们应该向教育讨回我们的思想了，韩寒是有思想的，所有敢怒敢言敢做的人都是有思想的，惟独唯命是从的人的人的思想是沦陷成为应试教育的奴隶的。七门科目挂红灯笼，照亮我的人生！我们总在努力地让灯熄灭，到头来却发现天已黑了，回家的路早已消失在黑暗中了！

对于教育，美国在这方面是做得很好的，美国规定学生在校时间不得长于八个小时，而我们的教育呢？我们在校时间至少不低于十小时，我们何曾自由过，我们是监狱式教育，我们的教育最终结束在考试里，考试完后，所有的东西也都丢了，人家的教育是在推动社会发展，全面提高人们的道德素质！我们的教育是与社会割裂开来的！

学习不是为了考试，而考试却能够让我们学习，我们为什么考试，目的是见识更多的高素质的伟人！醒醒，别被名利所误！”

夏小月写完后，便爬了下去，他心里乱极了，他甚至在怨恨，为什么他偏偏就生长在这样的环境下，环境造就人，但人就不能改变环境吗？凭什么环境能改变人，人就不可以去改变环境，夏小月脑子里忽然浮起一句话“我想我是执著的，或许我永远也成功不了，但我不愿放弃。”这句话，真的说到夏小月的心坎里，是的，成功不了又怎样，至少不必整天做一些让自己恶心的事，夏小月坚定了心情，打发了忧郁，重新找回阳光，他要不耻地坚持在学校，但他不会一心以考试为重，他要为理想而奋斗，希望有朝一日中国学子可以不必再为考试而烦恼，而全是快乐地走在人生路途上，实现自己的价值！

本文来自中华语文网学生博客，作者诚斋子