同桌数绵羊

期末考将至，同桌丝毫没有一点紧张感，反而优哉游哉，光明正大地在晚自修课上校长所谓的学习生命线写小说，与此同时，我对他所写的内容充满了好奇，索性搁下手中苍白无力的笔，翻开新一期的《读者》，等着他写完。

半小时过后，同桌用右手腕撞了我一下，示意我读读他新出炉的小说前半部分，不一会儿，我被他带有网络语言特色的文字吸引住了，完全忘记了自己还在上自修课。

看完之后，他问我写得怎么样，我说很好，他满意地笑了，又继续他的“万里长征”，执笔对着纸在那苦思冥想，我一刻也不敢懈怠，去幽会桌上的杂志。

我不时偷偷地用余光看他思考的样子，看样子，他是来真的了，准备学学武松，喝多三碗酒，酝酿酝酿力量再过岗，给强大凶猛的老虎个下马威，再加多几个拳打脚踢，将其置于死地。

这时，他意识到我正看着他，赶紧将脸上的“褶皱”平整下来，男子汉嘛，怎能轻易将冥想的表情展示给公众呢？于是他来个山路十八弯，一转，就是360埃??饰遥骸澳愎兰莆倚吹恼庑┯卸嗌僮郑俊?/SPAN>

我端起他的作品，粗略地用手比算了一下，“1200字左右，连同标点符号。”

“好，我这就数绵羊去，看看你说得对不对。”

“嘿，你还真数呀，看来这决定就像马德保半球，十几匹马也拉不回来了。”我嘀咕着。

他把铅笔拿在手中，仔细地点出每一个字，每一个标点符号，数到一定字数，还作上记号，一点儿也不含糊，完全不像他那蜻蜓点水似的读书方法，边数还边学羊叫：“一只羊、咩，两只羊，三只羊、咩……”真让人忍俊不禁。我心想：要是他把这些精力运用到学习上，成绩该会很拔尖吧，但是他平时一副无所谓的样子，足以看出他对学习有多大的热情了，这该是教育的一大损失吧，真是可悲！

这情景，似乎在哪见过，竟让我感觉这么熟悉，我仔细地在记忆的脑海中逡巡，却发现与之一模一样的场景，而那个数着自己文字的愉悦的人儿，就是初中时期的我啊，只可惜，现在的我，已不像那时候那么有闲情逸致了。

突然，空气中弥漫着一样的感觉，我回过神来，同桌露出诡秘的笑容：“答案现已揭晓，”，“咳咳……”他故意清了清嗓门，以引起我的注意：“总共是1371字，你错了。”

“那不是差不多吗？”

“171字呢，这要换作在考场上，够你憋的了。”

我不知道该说什么，只是淡淡地应了句“嗯”。周围“沙沙沙”的挥笔声变得格外刺耳，我转过头去，几乎每一位同学的本子上都写得密密麻麻的，只不过，多年以后，时光会毫不留情地从你脑子里偷走那些曾经厚重的记忆，到那时候，除了手中空虚的文凭，剩下的，只有一脸的茫然与无奈。

想到这，一阵忧伤掠过我脑后，直向我前额进军，见同桌又继续埋头苦干，我无奈地叹了一口气，然后拿起课本，平铺在桌子上，走上那条永远没有尽头的道路。

本文来自中华语文网学生博客，作者希望的羽翼