追忆似水年华

秋风渐凉，落日的余辉洒在肩头，我伫立在高中的校门前，凝望着缓缓西沉的太阳，心中不免生出一丝惆怅，初中生活真的已经一去不复返了。

鸟儿说，我在空中飞过，但天空没有留下我的痕迹；泰戈尔说，天空没有留下我的痕迹，但我曾经飞过。也许三年的初中生活并没有留下我的痕迹，但我曾经飞过，为梦想飞过，并有幸地遇到了您。

也许是您姓庄的缘故，您信奉老庄哲学。无为而治是您的宗旨，多年的教学经验已经使您摸透了学生的心理，处在叛逆期的我们，在您的管教下，深以犯错误为耻。而那次难忘的犯错误经历也成为我初中三年的惟一一次。

那次的语文作文我绞尽脑汁也没能写出来，第二天我忐忑不安地交上了空作文本，等待着老师的雷霆大怒，并很偏激地想：“我不会写，怎么办？要我重写也写不出来。”但过了一天也没什么风吹草动，老师什么都没有说。

到了下一节作文课，“下课到办公室找我。”几个鲜红的大字写在我的作文本上，我心不在焉地上完课，去了老师的办公室。

没有想象中的疾风骤雨，没有想象中的长篇说教，老师只问了一句话“这类作文是不是不会写？你平时作文成绩很好的啊。”一下子就把我的叛逆情绪给感化得无影无踪。“老师，我……”“别着急，慢慢说。”我一骨脑地把我的困惑说了出来，老师笑笑：“没关系，没什么大问题，我先读一篇文章给你听。”“好吧。”我松了口气。

听完文章，她又问我的感受，我说：“像老师您常说的，'细节决定成败'，这篇文章细节描写很成功。”“对呀，你说记叙文就是凑字数，空洞无味，没有散文更有内涵，其实记叙文也是可以写得很好的。通过细节摹写人物，通过细节叙述事件，这样才能使文章丰满起来。”“老师，这种题目可不可以写成散文？”“我出这个题目就是让你们学习一下记叙文的技巧，记住，观察生活，品味生活，描画生活。你把这篇文章再构思一下。”“我想这样行不行……”“这样就很好，不要怕，要勇于创新，挖掘出一些新的思想，你回去把这篇文章重写一遍，不懂的问题可以来问。”“谢谢老师。”我拿起作文本，冲出了办公室。

我的记叙文还是很差劲，但是我却会认真去写，认真构思。感谢庄老师，是她一句真挚的话语，熄灭了我反抗的火焰，是她耐心的讲解改变了我的学习观念。生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，“观察生活，品味生活，描画生活。”庄老师，我将永远记住这句话，并永远认真地做好每一件事。

梦想已经铭刻，年华似水，一去不返，但是心中的感动永存，因为我将要扬帆起航，开始新的征途。

(高一的一篇习作)

本文来自中华语文网学生博客，作者吹花嚼蕊