姓名：杨继权

年级：中专二年级

地址：云南省临沧市凤庆县诗礼乡古墨村新墨组29号邮编：675915

联系电话：15911741462

正文：

已经有两天没有看书了，本来是没有任何理由为自己找托辞，但不知道为什么，提起笔，自己却又唠叨了起来。我不敢说自己是一个爱看书的人，尽管自己在不停的看。和弟弟在一起，他总是“骂”我爱看书。好几次想告诉他，你到了我现在的这个年龄，你也会喜欢上看书的，但终究没有说出口，因为他还小，也许玩才是他现在该拥有的，就如我曾经的那般傻傻......

我不是个爱看书的人，到了20岁的这个时候却开始努力的抓紧时间看书、写字。也许真的太迟了，但自己依旧执着，，也许真的晚了，但还是希望自己能给这个社会留下一点什么，也许真的晚了，但还没有死，还有一口气。

今天，翻开小学的语文课本，重温了一遍《海伦凯勒》与《挑山工》。

读着《海伦凯勒》这用最平常的文字编写的最不平凡的事迹，我的思想震动了，我的血液沸腾了......

海伦凯勒，生活最初给她的不是鲜花艳阳，而是没有声音的世界和没有光线的双眼！而她，在老师的帮组下，开始学习盲文；经过她自己不懈的努力，学会了说话，尽管遇到了不计其数的困难，但她还是一步一步地，顽强地向前迈进着。一直到大学毕业都没有退宿。

海伦凯勒大学毕业后创办了凯勒盲人教育基金会，让更多的的盲聋儿童得到了更多受教育的机会，帮助他们使他们成为有用的人。海伦凯勒的一生得到了许多国家政府的嘉奖，做到了常人都难以做到的事。

《挑山工》讲的是：“有一次作者同几个画友去泰山写生，遇到一个穿红背心的挑山工。他肩上搭一条光溜溜的的扁担，担子两头的绳子上挂着沉甸甸的货物，作者看他们走得很慢，但是他们又常常跑在作者的前面去了。

作者和他谈话时，提出：“你们有什么近道吗？”这个疑问。他回答说：“我们哪里有近道，还不是和你们走的一条道？你们肩上没有挑子是走得快，可是一路上东看西看，玩玩闹闹总的停下来嘛！我们跟你们不一样，不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步不睬实不行，更不能耽误了工夫。我们得一个劲儿地往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前面去了。”

不知是何时在《挑山工》这篇课文的空白处写下：我要改掉所有的坏习惯，认真学习，这样才能使我跳出“农门”去看外面的世界。

和小曼说，我的作文比赛失利了。小曼安慰我说：“又不是“过了这村，没这地”嘛。老哥，最主要还是从那次比赛中吸取经验！是金子总会发光的哦！此时，我便借《茶乡》杂志中的一副楹联：胜则不骄，败则勿馁，培养和平心态；重在参与，旨在提高，攀登远大目标。为自己解围。小曼又说：“其实呢，有时候，我觉得说起来还是比较有道理的，但做起来还真的有时候觉得没有道理！保持好的心态，我觉得我自己这方面做得很不好。有时候，把自己的成绩看得太重了，我心里承受能力还行，但是成绩方面不行！”

本来想借着《海伦凯勒》的事迹告诉她：人的习惯都不是天生的，海伦凯勒都能以惊人的毅力和勤奋的双手，战胜了病魔，为人类做出了巨大的贡献。我们这些耳聪目明的人，理应做出海伦所能做到的两倍，三倍才是。但终究没有说。

我知道现在的一些年轻人包括我自己，应该说，生活对他们是慷慨的：阳光，鲜花，健康的身体，明亮的的双眼，超强的听力，他们都有了。然而，有一些人却懒得动一动双手去采摘知识的浆果。这些人活得是多么可悲啊！当然我不是在说小曼。小曼的学习成绩一直名列前茅，学习成绩一直保持在全校前五名之列。只是偶尔的一次失足，跌倒了全校第十三名，只是她过于在乎罢了。

今天的自己已经不敢再像以前那样大言不惭地说：“如果在四化建设中，我们人人都像海伦一样，那么我们离实现四个现代化就越来越近，那么我们的四化建设就能早日完成。”但始终就觉得这句话是对的，自己也对学习有了紧迫感，也开始自觉的学习。

关于学习方面，小曼多次向我“求救”，说一定要我救救她。我呢，本来自己的学习也不怎么好，我也不知道该怎么说。只是安慰她，对她说：学习不可能是一帆风顺的，总会遇到这样或是那样的困难。但是，当你在学习中碰到困难时，不同的学习态度会产生不同的学习效果。如果以一种不愉快的的心情去对待学习，你就会被困难吓倒，觉得学习真是受折磨；而当你试着用愉悦的心情却学习，你就会发现，克服困难的过程能给你带来成功的乐趣，你的记忆力会增强，思维会变得灵活起来，学习效率也会提高......并跟她开玩笑说：你得跟挑山工好好学学喽！

其实，无论是《海伦凯勒》，还是《挑山工》它都是在告诉我们一个道理，那就是：一个人只要认识自己的的力量和长处，爆发出自己的热能，你就是生活的强者。只有在认识自己中不断的改造自我，创造生活，那时的我们才会收获幸福，那时我们得到的才是真正幸福。

本文来自中华语文网学生博客，作者杨继权