观书有感

余乃大鹏,居于北冥。以大鹏为第一人称来叙述、抒情,增强了文章的表达效果。生具如云之翼,如山之形,不屑雷霆之志,遂欲举翼负太清,逍遥乎世外。又因余曾观先祖之张羽毛于天门,脱鬐鬣于海岛,“遂知”是鸟也,海运则将徙于南冥之理,故每日于天池之尾振翅而待海运,是欲借六月之息而击水之千,扶摇九万,不负余背负太清,逍遥世外之志也。

是日也,风振天地,水荡晴空,余深知此为海运征兆遂登高崖而待。张余翼、展余背,剑狂风抚羽翅,任浊浪润脊背。俄而一蜩一鸠于此飞来,见余展翅之状遂笑曰:“伟哉鹏乎,欲飞则需海运狂风,尚不及吾等欲飞则飞,逍遥自在。”余对曰:“吾生具如云之翼、如山之形、负青云之志,不飞则矣,一飞必冲天。岂若汝等小雀,饮瀑泉避渴,衔浮萍为巢,日日迫于生计而久飞,看似逍遥,实则碌碌。汝辈岂知吾心,志怎及吾志。”言罢,余振翅高飞,崖岸距余渐远,浪啸之声渐息。正当余因己志得抒而欣喜之际,风忽烈,浪忽劲,余竭力振翅,却终为狂风击退。须臾,余为风吹返崖顶,不免迷惘萦心。蜩鸠复来谓余曰:“汝笑吾等为碌碌之辈,然吾却知量力而为,遂吾志不若汝之宏愿,虽曰‘不飞则已,一飞冲天’,然在吾看来,飞与不飞实无异也。”听此言,余始忆曾孤身于岸边待海运,朝暮思己之青云之志,自诩别于他鸟,故鲁鄙黄鹄之夸金衣,金凤之耀彩质,精卫之衔木填海,天鸡之司晨报晓,然余蓄力之冲天一飞却为狂风所阻,宏愿于须臾间破灭,遂顿生困惑面对嘲讽,竟无言以对。此处通过对比,凸显了“我”志向高远。深刻的主题和新颖的构思,相得益彰。

俄而风浪大作,余抬眼望时,但见希有鸟自昆仑飞来。其之大,余不知也,唯见其张左翼而抵东极,舒右翼而覆西宫,一鼓一舞,烟朦沙昏,五岳为之震荡,百川为之崩奔。其来余前谓余曰:“北冥大鹏,汝既有浮世外,负太清之志,奈何因一败而惆怅?”对曰:“吾养精蓄锐为飞抵南冥然助吾先祖之海运今却戏弄阻挠,余飞之愈远,其逆向海风愈烈,此非天之葬吾志乎?”希有曰:“古人云,有志者,事竟成,胜不骄,败不馁。今日小小海风即葬汝志,吾实以汝为耻。世人皆以吾为逍遥,是因吾右翼掩乎西极,左翼蔽乎东荒,跨蹑地络,周旋天纲,以恍惚为巢,以虚无为场,然逍遥境地岂可一朝抵达。吾尝闻‘读书使人明智’,故今日前来赠汝吾毛羽若干,望汝静心研之,莫丧己志也。”言罢振翅隐于天际,未几其片片毛羽如丝丝金光飘乎吾前,吾细观之,其上仿佛言语万千,分类记叙,吾循序观之,顿开茅塞。展开想象的翅膀,故事叙述生动、具体。

观史,余知太史公为“究天人之际,通古今之变,成一家之言”而忍辱著史记,其坚忍令余叹服;观传奇,余知李青莲为宏己志,辗转一十六载,虽失意时曾抽刀断水,举杯消愁,然仍不忘“人生得意须尽欢”,其积极豁达令余钦佩;观诸子,余亦知“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂”。余遂知唯有以书之真谛为羽翼,生命乃可得志之飞越。

于是余复登崖顶,风浪依然。余复振翅腾空,狂风犹然,余奋力而飞,耳畔忽闻“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤……”望远方,希有仿佛于金乌下振翅,余望其而飞,渐忘风之烈,唯记志之坚。余振翅间仿佛地动山摇,倏而风向逆转,余张翅剑风,俄而于九万高空俯览,浪亦振之千尺。日光透风浪射乎吾翅上,余观己翅,恍若如金般耀眼,余知功成矣,亦知应坚持己志,犹记先秦苏秦,虽寄人篱下,却悬发于梁,日夜苦读终功到而大业成,挂六国相印,纵横行伍间;三国孔明,虽卧隆中,却以书为伴,遂具经天纬地之才,未出茅庐而知天下三分之势,封侯挂印,永垂青史。而余能从失败中觉醒,于迷惘中顿悟,亦赖希有之助,“书”之解惑也,故书之于我,亦如金翅也,无其相助,余志不得申,余此生亦无真正之腾飞也。行文自然流畅,体现了小作者对文言的驾驭能力。

希有复来谓余曰:“伟哉鹏乎,汝已领悟书之境地,庞辱不惊,因而达‘斗转而天动,山摇而海倾’之境界,汝可愿与吾同游,共翔于九天乎?”余欣然许之,随其登于寥廓,而曾笑余之蜩鸠,亦空见笑于藩篱。

黑龙江省鹤岗市鹤矿集团高级中学高三10班 沈 飞

获奖理由:

想象丰富 个性张扬

亮点借鉴:

奇幻的想象,翅膀不在是否具有如云浪翻滚之形,而在是否有冲天之志,是否有坚韧之力,是否有无畏的意念。“希有鸟”纷飞的羽毛如箭一般射中了小作者的心灵,豁然而悟,春暖花开。这是怎样的一种神奇呢?

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