我想做一只破网的涅槃之鸟，含着泪朝那光亮飞去！开篇点题，并为读者设置了一个美丽的阅读期待。

——题记

曾觉得我拥有一个玫瑰园，可以踏着青春的步伐浇灌自己快乐的心田，可忽然间花叶凋零，满目狼藉；曾艳羡自由飞舞的美丽彩蝶，却不曾留意彩蝶蜕变前的作茧自缚，直到置身于孤独死寂的茧中……

流光飞逝，我在不知不觉中以独立的个体生命形式存在于人们的眼中，我开始用心编织梦想，希望在我理想的追求中达到快乐的终极。在时光飞轮的旋转里我日复一日、年复一年地读书学习，以千军踏桥的勇气追寻梦想。可在这青春的足音里我时常感到迷惘、孤独和困苦，如有一张无形缜密的网，桎梏着我的心灵花园，还有那花园里的忧伤。

孤　独

青春的个性在小标题中可见一斑。

我以为我爱这孤独，以为自己再不用谁照顾；我以为我爱这孤独，却又痛苦无助，谁能让我拥抱着，尽情地哭。

——陈信宏《米老鼠》

夜冷风清，这是一片荒野地，我看到黝黑茂密的森林里荆棘密布，藤蔓横生，浓雾弥漫，阳光在头顶若有若无忽隐忽现，我在这里游荡行走。回头望时，身后是茫然的迷雾一片。我惊恐地发现已找不到来时的路，我在跑，在叫，却在这黑暗的死寂里怎么也找不到边，我看到一只鸟儿倚在树旁把头埋进疏松的羽毛里低低啜泣，于是在疑惑间走上前，忽然间我发现自己身上布满了疏松的羽毛，我成了那只眼里噙着泪珠的鸟儿。青春的呓语，是梦境，却也是内心的一种表达。

夜惊醒，是一场噩梦，心里仍有几丝悸动。森林呢？鸟儿呢？是我本是那鸟儿，还是那倚在树旁的鸟儿化作了我？我无语。

碧夜流云，残月当空，凉风吹拂，寒意正浓，我披衣下床来回踱于这一轮孤月之下。那无声滴落的露珠，空洒一地的心思，窗台上的花儿，本是氤氲在寒夜深处的淡淡哀愁，如银色的礼花开满黛蓝色的天幕，为何只剩下几丝幽绪在角落里悄悄地绽放无余。花儿，你也爱上了这孤独吗？这是你逃离不掉的孤寂的夜空吗？反问句在加强语气的同时，也是作者对自己内心的拷问。

迷　惘

青春是火，是光和热，是蓝色天空下的明丽飞扬，而我的青春难道只会在忧春伤夏悲秋哀冬的年轮里忧伤感怀吗？像无休止的秋雨，在寂静孤独的气息里淅沥生长。

在迷惘里，在困惑中，我带着成长的足迹继续演绎我连绵的青春，初中升高中，高一升高二，而这一切孤独与迷惘编织的网，网住了理想与现实的碰撞，网着我虚无缥缈的前程，以及对现实的困惑、人生的思索……使我像在茫茫大海中毫无目的地漂泊的孤船，找寻希望的灯塔，在浩渺的时间轨道里，备受折磨。那么是冲破它，还是继续被它桎梏？内心的挣扎，是对现实的妥协心理和对理想的虔诚之心的碰撞、纠缠。在达到梦想的那一刻我要破茧而出，不让它成为枷锁，而是让它转化为死寂的茧中破蛹的催化剂，我要自己主宰我青春的一切！

雪光莹莹，天幕低垂，我坐在家门前，一扬手，将我手中的一只鸟儿放飞了。我看见它飞过树梢，飞过湖面，飞越雪山岸，在饱含着疼痛的幸福里含着泪朝那光亮飞去！

后记：

我这少年的忧伤，已无法预见；我青春的迷惘，已找不到足音，所拥有的只剩下时间的充实，还有眼前！

——《走过花季的梦想》

安徽省巢湖市庐江县庐江中学高三10班　黄欣欣

获奖理由：

个性张扬　思维灵动

亮点借鉴：

青春的鸟，在迷惘、孤独和困顿中作茧自缚。它渴望飞翔，期盼前方有一道光亮为自己指路；它需要勇气，冲破将自己缠绕的网。终于，它用火一样的热情，用尽光和热的全部能量，在碧蓝的天空中张开了翅膀，去寻找希望的灯塔，去实现心中的梦想。

本文已收入《语文报杯全国作文大赛历届获奖作品精选》中南出版传媒集团•湖南人民出版社出版，点击购买