羽鹤乍冲霄，苇海欢歌卷碧涛，借得扎龙长卷阔，挥毫。五彩云霓怎比娇？弓箭已藏腰，滴露悬针透纸刀，敢向狂飙张嫩翅，天骄。折桂蟾宫走一遭。

这是我的姑奶因为我的书法获得金奖写给我的。

我从未想过无意中栽下的种子，今天竟然结出了丰硕的果实。不知从何时开始，书法已经成为了我生命中不可割舍的一部分，古人云：“书道，无声有音乐的和谐，无色有图画的灿烂。”的确，把黑白两种对立的色彩和谐地融为一体，浅淡浓黑，疏密有致，再加上红红的中国印，更增添了一份活泼、灵动的感觉。

丹顶鹤，与我是如此的有缘。佛曰：“上世千百次的回眸，换来今生的一次擦肩而过。”今生，我与鹤无数次的邂逅，想必是前世的修行。鹤在人们的印象中象征着吉祥、如意、纯洁、长寿，为此爸爸给我起名中间一个“丹”字，希望我可以像丹顶鹤一样，啸九天，振翅高飞，像丹顶鹤一样纯洁无瑕。丹顶鹤，洁白的羽毛，乌黑的尾翼，朱红的鹤顶，那三种神奇的颜色，勾勒出了一个精灵的完美的形象，和书道中的黑白红似乎同宗——或者是一脉相通的吧！

身为鹤乡人的我，虽然被别人亲切地称为“黑水鹤童”，参加过大大小小各种比赛，却从未为鹤创作过作品，不是我不想写，是因为每次提起笔时，总觉得自己的拙笔根本表达不出丹顶鹤的灵动与飘逸。

终于有一次我如愿以偿来到了广阔的扎龙牧场——那翡翠一样无边无际的地方。

我摊开洁白的宣纸，蘸饱浓黑的墨汁，凝神静气，把气力集中到手端，在纸上拉开了第一笔，那一笔雄浑饱满有重，有轻，有灰笔，中间形成的空白，像天然水滴石穿的孔洞，如此自然；接着第二笔再转，粗细得当，游刃有余。笔法的运转自如，亦是思想的自由漫舞。融情于笔端，自会写出情感丰厚的文字，不论是写人还是记事。

脑海中，丹顶鹤抖动着尾翼，慢舒双翅，如无字的画扇，前伸颀长的羽颈，腾空一跃，飞向天际……

丹顶鹤伸展的翅翼牵着我的手一气呵成，鹤的左半部浑然完成，浓，淡，留白仿佛云中游弋的仙子，书法中有句常话“计白当黑”，那几横与宣纸之间的空隙均匀，那一竖在书法中被称为“断裁”，我咬紧牙拉住笔，写下笔挺的一竖。

仿佛丹顶鹤精神充沛，毅然傲立在芦苇丛中，微风吹过，几片羽毛被掀起，又极不情愿地落下。它们成群结队地站在水边，时而低下头喝水，时而仰天长啸，时而用单脚站立，仿佛若有所思。文章的两条线索开始逐步显现，这是本文的布局特色所在。

鹤的左半边写得沉郁顿挫，刚劲有力。我运好气，准备写鹤的右半部分。第一笔，轻轻一带，而后笔锋一转，拐两个弯，轻柔的，不带一丝棱角，后两笔直扫，戛然而止。

丹顶鹤抬起了头，尖尖的长喙直直地冲着九天，仰天长吟，高亢而持久，它们拍打着翅膀，像是在助跑，终于群鹤起飞，飞上九天，不带一丝的眷顾，它们拍打着宽大的翅膀自由地飞翔。

俗话说“画龙点睛”，写鹤也要点睛，那重重的一点，仿佛丹顶鹤明亮的眼睛，充满了对世俗的厌恶，充满了神圣，充满了纯洁。

长吁放笔，我如释重负，凝神端详，似乎少了点儿什么……对，是红红的中国印。一方卵圆形的印章印在“鹤”字的顶端，像红红的鹤顶，鲜艳，明亮，又不失活泼，顿时，字幅灵动，仿佛通了丹顶鹤的仙气。书道，有了那一抹红，也变得不再单调，沉重，仿佛我的“鹤”魂也一同飞向湛蓝的天空去追逐梦想，飞向理想的天堂。

老师告诉过我，书道最重要的是从大自然中陶冶情操，获取灵性，以自然为本，外师造化，内得心源，浓淡有度，应了孙过庭书谱中的“或重若崩云，或轻如蝉翼”之势。唐代狂草大家张旭看担夫争道而悟草书之法，颜真卿提出“屋漏痕”的佳语更是书迷皆知的，而我则从鹤的身上学到了纯洁、空灵、和谐。

丹鹤起舞，笔墨春秋，夕阳下，那字，那人，那鹤，构成了一幅和谐的画面。这画面是对和谐最好的注脚。

书一袖鹤风，不带走一片云彩。

黑龙江省齐齐哈尔市第二机床厂第二中学高9班　刘丹娜

获奖理由：

视角独特　布局巧妙

亮点借鉴：

浓郁的中国文化气息。以书法题材入文，本身就显得文化气息浓重。而又以很有中国文化韵味的“鹤”字为写作对象，既空灵、飘逸，又与作者故乡有渊源，再配以朱红的中国印，令人读其文，想见其书法作品。

结构新颖。文章通篇以创作书法作品的过程为序构思成文，使读者思路追随作者笔尖而动。最后的抒情如画龙点睛，使全文神韵全出。

本文已收入《语文报杯全国作文大赛历届获奖作品精选》中南出版传媒集团•湖南人民出版社出版，点击购买