涉足远行是我的一大乐事，闲暇间我嬉戏于溪水、湖泊、大海……它让我品尝到溪水的欢快，湖泊的平静，海浪的澎湃……所以我喜欢触摸那海风，那种母爱般的抚摸，让我心情忽而平静；我喜欢追逐那浪花张开双臂拥抱海的宽广与博大；我喜欢登高而望远，高山、平原、丘陵……让我体味高山的巍峨，平原的广阔，丘陵的曲线美……感受那“一览众山小”的豪情；而我更喜欢带着一本诗集去远行，这样会让我的旅途充满诗情，让我的旅途由孤单变为充实，由单调变为多彩。所以带一本诗集去远行是我的最爱。铺排开篇，先声夺人，而一个“更喜欢”，则凸显了主题，并巧妙地引起下文。

带着诗集，我踏上了我的远行。我行走在春天，我喜欢时不时停下匆忙的脚步，停下匆忙追逐春的气息的脚步，休憩在大树下品读着诗。是诗让我用心体会到了白居易那种“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的春的气息，是诗让我感受到“阳春布德泽，万物生光辉”，是诗让我心临“莺鸣一两啭，花树数重开”的景象。带上一本诗集去远行，我走进了春的温馨，又乘着夏灿烂的列车行驶在远行的路上。

夏日远行的我喜欢倾听，倾听那“五更疏欲断，一树碧无情”，李义山的坎坷身世令我欷歔不已。我又喜欢驻足欣赏，“常恐秋风早，飘零君不知”，也是在此时卢照邻的愤慨再加上感慨才让我由衷地理解了“离心杳杳思迟迟，深院无人柳自垂。日暮长廊闻燕语，轻寒微雨麦秋时”。生活中的夏教会我热情、激越，诗中的夏教会我驻足与宁静。

当秋迈着它特有的步伐悄然而至，我带上诗集，陪着秋风，伴着落叶去远行，倚在旅行途中宿处的窗台，我身临了“梧桐更兼细雨，到黄昏……”走进女词人的心境，秋让我懂得了欣赏“采菊东篱下，悠然见南山”，让我懂得了欣赏杜甫那“丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心”的拴不住的思绪，元稹那“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”的情趣。

冬裹着它的白雪走来了，此时我不会眷恋温暖的被窝，我带上诗集继续我的远行，去感受那“不见杨柳绿，徒看桂枝白”的情调，去追寻那“夜深知雪重，时闻折竹声”，去闻知那“前村夜雪里，昨夜一枝开”。冬在诗意中悄然离去，而我又带着诗集，又一次去品读春夏秋冬。小作者以春夏秋冬四季变化为线索，脉络清晰，结构完整。

我喜欢带一本诗集去远行，是诗引领我品读春的细腻、尝试夏的热烈、感受秋的深沉、静待冬的冷峻。带着诗集，我的“远行”意蕴丰富，具有象征意味。

我喜欢带着诗集去远行，带着诗集，我开始了又一次远行……

首尾遥相呼应，结构完整，浑然一体，唤起了读者心灵上的美感。

福建省泉州市泉州七中高二12班　庄凌龙

获奖理由：

短小精悍文采斐然

亮点借鉴：

带着灿烂的阳光，带着一朵美丽的雏菊，带着一本心爱的诗集，一个寻找理想的孩子行走在春天，渴望读懂这个世界，去寻找月光笼罩下圣洁的湖泊，去寻找“面朝大海，春暖花开”的梦想。有诗为友，他不会寂寞。

本文已收入《语文报杯全国作文大赛历届获奖作品精选》中南出版传媒集团•湖南人民出版社出版，点击购买