假如没有高考

肆虐的青春像风一样呼啸着向我们袭来。有时，多希望我们只是个孩子，这样我们就可以在时间的旋涡里静止，一边听着那些永不老去的故事，一边慢慢皓首。

在记忆的深处，有一条锁链，紧紧地束缚着我们的青春，束缚着我们年轻而又激扬的心。多年以前，我们一直都以为是这样，直到有一天，我走近我的青春，猛然间才发现并不是那条锁链着力想要束缚住我，而是我执着的双手紧紧抓住那条锁链，不愿挣脱，就像一滴水打散了湖面的平静，突然我的心开始乱了。

高考，多么残忍的字眼，但它却在我的记忆深处驻扎了十几年，从陌生到熟悉，从熟悉到厌恶，即使是这样却仍不舍得将它抛弃，我们的悲哀就在于此，一方面不愿顺从于父母为我们规划的人生，另一方面却又害怕辜负父母对我们的期望，想去去不得，想留又留不下。

风声在年华里流逝，年华在试卷里苍老，连我们的青春也在高考面前低下了高昂的头，燥动的血液在不安中趋于平静，有时，我不想说我们是一个个人，我更觉得我们是一批批人。一批批被完美复制又被批量生产的人，我们的苍白而又无力的笑容，我们无息中划过脸颊的泪水，我们只能紧握住铅笔的双手，我们那承担不起生命的重量而日趋衰老的心，我们被复制得不可挑剔，我们的眼眸漆黑而空洞，让人不敢对视，怕失足而跌入这无尽的黑暗深渊。

凌晨四点钟，看到海棠花未眠。花亦然，人亦然。有一丝隐藏在心底的情感被触动，在黑夜中对着花泪流满面。是嘲笑自己的无能为力，还是生活中本就充满了无奈，看不清那是一张怎样明媚而又忧伤的脸，海棠也为我支离破碎的心微微颤抖。

高考，是窗外的另一道风景，而我更愿意紧抓着梦的手去追逐青春。人生就像一场旅行，在乎的不是目的地，而是沿途的风景，以及看风景的心情。我搭乘着青春的列车，没有目的地，没有时间，没有方向，从一个陌生的城市到另一个陌生的城市，不仅仅只是一段陌生的距离，而是一种收获未知的喜悦。我在青春的此岸，看高考的彼岸，那是一道风景，我看到了一张张凝望着我，微笑着而又忧伤的脸。

一个人总要到陌生的地方，走陌生的路，看陌生的风景，听着陌生的歌。然后在某年某月的某一天，又想起在某个瞬间，我曾忧伤过。

我愿有一天，面朝大海，春暖花开。

指导老师：刘杰

作者：

王晓瑞，临汾市尧都区向阳高级中学高二年级124班学生。

我性格开朗，爱好颇多，然而我跟喜欢手捧一本书，在某个黄昏，躲在一个角落里，静静的翻阅，细读书中那华美的语言，体味主人公的情感，欣赏那无声的文字乐曲，让其在脑海中慢慢滑过。书对于我来说，具有不可抗拒的诱惑。每每看到一本好书，就欣喜若狂，读起来便置身其中，抛却时间，浑然忘我，沉醉不知归路。在长期的阅读中，我感受到了无尽的乐趣，慢慢的也开始写一点东西，以阐述自己的见解，捕捉自己的心灵世界的动态的某个瞬间。阅读，极大的丰富了我的见闻，使我狭小的心灵世界变的宽阔明朗起来。我最喜欢的一句话是：我是我的船长，终有一天我会看到我能停泊的岸。

点评：

文章就是作者的心灵独白，是十几年间作者对高考的深刻感悟，从陌生时的慌乱到熟悉时的无奈再到最后成熟之后的坦然。虽然没有直接写假如没有高考，但是字里行间流露出了作者对迎接高考之路的感念和享受。虽然有痛苦、有无奈、有坎坷，但人生的意义就是对这一切的经历。幸福不仅仅是快乐，体悟煎熬也是另一种成长的收获，你能说作者的认识不够深刻吗？语言含蓄，比如"有一丝隐藏在心底的情感被触动"这一丝隐藏在读者内心的情感便因人而异地触动起来；语言也极富有哲思，比如：人生就像一场旅行，在乎的不是目的地，而是沿途的风景，以及看风景的心情。太原师范学院附属中学教师　李岩彬