老师是我们的语文老师，她是个说话算话的人。为什么一开始就提到“说话算话”呢？是不是有了想要读下去的欲望？

记得去年放暑假的前两天，我在写字比赛中得了奖，奖品是一个文具盒。第二天就要放暑假了，我满以为彭老师会把文具盒发下来，却见她不好意思地说：“因为我很忙，忘了带你的奖品，所以只有暑假结束后，你才能得到文具盒了。”彭老师的这番话犹如一盆凉水，把我浇了个透心凉，期待的心情一下子跌落谷底，心里隐隐约约有一种不好的预感：等暑假过去了，老师会不会不记得这件事了呢？尽管心里担心得要死，可我嘴巴里却一个字也不敢说出来。

“一盆凉水”“透心凉”“跌落谷底”“隐隐约约”……从这些词语中，你体会到小作者当时怎样的心情？他为什么“担心得要死”却“一个字也不敢说”呢？

这个问题一直困扰了我一个暑假。好不容易，暑假终于结束了。当我怀着忐忑的心情上彭老师的第一节课时，“何其翰同学，来拿文具盒吧！”老师一边说，一边从袋子里拿出一个文具盒。看到那精致的文具盒，我当时差点幸福得晕过去，立马高兴地冲上讲台。拿到了日思夜想的奖品，我连忙向老师道谢。

“困扰”说明了什么？你觉得小作者这个暑假过得怎样？“忐忑”这个词是什么意思？请你查一查字典吧！小作者为什么“差点幸福地晕过去”？

老师这么说话算话，看来，自己一个暑假来的担心真是多余的！

一个“说话算话”，让小作者从开头到结尾反复称叹，是因为他度过了一个非常不安的暑假，就担心彭老师“说话不算话”，忘记了承诺自己的文具盒。只有把自己在一件事情中真实的心理写出来，才能够感动读者，让大家理解你的心情。同学们，你们也试试吧！

〔作者：何其翰 地址：江西赣州市文清实验学校三2班 指导老师：钟华奇 点评：文馨〕

来源：《语文报•三年级版》2016年5月