2006年4月1日 星期六 晴

今天第一节晚自习课是数学，我正苦苦思索一道数学题，许久，毫无头绪，于是我便向数学老师请教，真是“一语惊醒梦中人”。经过老师的一番讲解，我总算大彻大悟了，满足之余感觉自己有些笨。这时，老师突然让我出去一下，我有些恐慌：“难道我作业又出现了一些‘幼稚性’的错误？”我战战兢兢地尾随老师走进办公室，这时我已调整好了心态去迎接“暴风雨的洗礼”。

走进办公室以后，老师先让我坐下，然后问道：“你来担任数学课代表吧！”我全身颤栗起来，感觉耳朵出了什么毛病，我说：“什么？！”“你可以担任数学科代表吗？”这次我是真听清楚了，我有些受宠若惊但又有些不安，因为我的数学成绩根本不棒，总是垂死挣扎在及格边缘；况且我这个人总是丢三落四的，别说在数学方面树立榜样了，就是这基本的职责，恐怕我也干不好，犹豫再三，我还是咬牙答应了，毕竟“盛情难却”。这是我高中生活以来第一次被老师如此器重，怎不抓住这次机会好好表现一下自己，为自己在学习上打打气呢。

想想自己一年多的高中生活，庸庸碌碌地过，我不在乎周围的人，周围的人也不在意我。令人感到纳闷的是，就连老师课堂提问，几乎把所有学生名字都叫遍了，也不会轮到我头上，或许我的名字太平凡了吧，我总是安慰自己。久而久之，我似乎把握住了这条规律，以后，对于老师提出的问题总是爱理不理的。我也知道这样是不对的，但总是提不起我学习的积极性，我有一种被人遗忘的的感觉。

后来我看到了一首诗受到一些启迪，心里便少了些郁闷与孤独。自己以为自己坦然了、豁达了。它是这样写的：“把自己当作珍珠，就时时有被埋没的痛苦；把自己当作泥土吧，让众人把你踩成一条路。”颇有哲理吧，我以为这可以作为医治心灵深处痛楚的良药了，可我发现我错了。

我还是那张因没有海风吹动而垂落下来的帆，那朵因没有阳光的暖照而枯萎的花儿。在我的内心深处，不渴望被重视、被支持，那是骗人的。因为我已深有体会，就在今天晚上，我心中涌起一阵阵热浪，充满汹涌澎湃的激情。心中只有一个愿望：“我一定要做得很出色。”我就是这样一个人，如能得到别人的肯定，我一定会让他肯定到底，给一点点阳光，我会变得很灿烂。

[点评] 本文作者因为老师的一次偶然“重视”，感触颇多，采用灵活的日记体，朴实的叙述中流露出了当今中学生内心的真实感受，渴望被老师关注与赏识。这点值得教育者的深思。

本文来自中华语文网学生博客，作者马丽春