体育课是实习老师给上的。实习二字还真是不得了阿！实习老师不过是耽误了我们一节课，实习警察可能会把自己的命搭进去，那么实习医生呢？！简直不敢想象！她还真是完美阿，完美的暴露出了中国应试教育的弊端，没有实践的优势。她还真是偶像。说话不说普通话，整的跟唱歌似的，谁听得明白阿!还不如直接说阿弥陀佛呢，我们还知道你信教，从而尊重你一些，多加配合一下。要是我给她打分的话，10分满分我给她打个3分就已经很给他面子了。上体育课做游戏，那些老套的游戏我都能倒着给她背下来了。她呢？！张牙舞爪的，连比划带喊叫的，也没把意思说明白。唉！体育生阿，请你们一定要去学文。就算不去上学了，语文也一定要学好阿。文化可以没有，中国话总是应该会说吧。她要是有我一半的表达能力，也不至于让我们同学笑了她那么长时间。虽说我有些自恋吧，但是她耽误了我一节课啊！青春的大好时光是神圣不容侵犯的，就这样别她耽误过去，在阳光的沐浴下偷偷溜走了。我气愤总要表达出来吧，我郁闷总要发泄出来吧。不然的话，祖国的花朵会萎蔫的。孔子啊，救救我吧！

看到刚才qq表情中无奈的那个，我想到了昨天体育课上范范的神情。那时候，实习老师正在费力的让我们能够适应她的非正常思维语言形式。先是让我们做了协调性练习，就是双腿前后左右的踢来踢去。与此同时，还要用我白净的手去触摸那满是粉尘的鞋。灾难阿！还好，她的目的达到了。通过我们的协调性练习，初步能明白她的基本意图她左右不分的状况除外。不然的话，谁知道她还会想出什么类似于用自己的脚去踢前面人的头的歪招。

抱团！我第一反应是小学就应经玩腻了。再想一想，我听听得懂她的意图也怪不容易的。善待一下自己吧，就当时重新体味一下童年。嗯，是个好机会！实习老师虽然说和老师差得很远，但是毕竟也带有老师二字。那么，就应该有相似的地方。我算是知道了，上课没学会，到学会了体罚学生。不过我们是哑巴吃黄连了，体育老师体罚学生那是加强训练。你文化课老师让我们跑两圈或者做几个俯卧撑试试。估计下次再见面就是学生在校门里面，老师在校门外面了。我脾气爆，为了今后不承受事业的痛苦，我决定这辈子不当老师了。等我哪辈子当了淑女，学会了细嚼慢咽，轻声轻语，笑不露齿再考虑吧。那实习老师出了个新招——立卧撑。我问那是什么？范范说，知道俯卧撑不？立卧撑估计就是扶着墙来做。我似懂非懂，已获得看着她。我想，抱团我也不用多作介绍了。也许电脑前的你会告诉我说：你是不是被实习老师传染了？我幼儿园就玩腻了！我为了不和她做同类，所以选择不作介绍。

游戏开始了，我们就在操场的一个角落里逆时针跑啊跑啊跑啊跑……“5！”我和另外四个人很迅速的站在一起，手拉起手，这就算抱吧，不然多别扭。这样大概玩3次了。范范比较倒霉。当实习老师喊道“3！”一圈的人居然只单个剩下了她自己。可怜的范范阿！原来所谓的立卧撑并不是她想象得那么简单。在我看来，就是蛙跳加高跳，跳跳跳！可怜的范范阿……跳完了，游戏重新开始。“2！”我和右边的邵旭迅速站在一起，拉起手来。站在我左边的范范，左望望，右瞧瞧。一圈人又是剩下了她自己！ ·#￥%……—*——？？？~~~唉！让人不得不同情的可怜孩子！她忽然跑过来，对我说：玉玉阿，你过来吧。我不想再做了，求求你。看着她双手合十，用那么一种乞求的目光看着我，又用手来拉我，真是不忍心啊~~~可是，那邵旭怎么办？不能把朋友往火坑里推啊！算了，谁让咱是好心人呢。让他们两个一组吧。我走出了圈，去做我看不透的立卧撑。我的宝贵的手又黑了一度。还好同学们看老师走了马上通知我，我只做了两个，就站起来，拍了拍手，朝实习老师做了个鬼脸，得意洋洋的站回了圈里。

下课，我一直很纳闷。这河北的大学怎么就教不出好一些的实习老师呢？还是因为我们学校太好了，大学便把那些没什么希望的学生交给我们学校来锻炼。有句话：星星之火，可以燎原嘛。难道他们就带着这点火星进入到了我的课堂？她如果是火星的话那么真实浪费了人才。她不应该教体育课，而是应该教化学课，去讲氧气的检验：用带火星的木条放置在集气瓶口，观察木条是否会复燃。

行了，我是学生，她也是学生，学生何必为难学生呢。不写了……

同学们，同志们，战友们，同事们，努力学习吧！做学难，做学生更难，做好学生难上加难！

本文来自中华语文网学生博客，作者冷若冰