随着社会的发展，人们对信息的需求越来越迫切，同时信息的表现形式也投入更多的关注，好的表现形式能更好的表现主题，可以使人们留下深刻的印象。

以“任务”为驱动着重培养学生的信息素养。采用学生探索性学习与教师讲解相结合，通过创设情境，设计任务，引导学生完成任务，培养学生分析问题和解决问题的综合能力。针对初中生的心理特点和认知规律，才用轻松活泼的语言和图文并茂等学生易于接受的形式组织循序渐进，逐步培养学生的信息素养和创新意识，打造学生终身学习的平台，使学生成为信息时代的合格公民。