王雨

数学课上，老师讲着：1、2、3；物理课上，老师的ρ、ｇ、ｈ；英语课上，老师的A、B、C……时间就这么过了。若若对于上面的问题很是厌恶。虽然，以前，她并不这样。现在她的心思在爷爷身上，想到爷爷越来越瘦的身子和苍白的脸。若若很想大声尖叫。

“嘀答，嘀答，嘀答……”时间啊，拜托走得快点，挨到放假，我就可以去看爷爷了。“哦，不，不，不。”若若打断自己的想法。并且连“呸，呸，呸，呸”几声，因为他知道，时间不能过快点，否则爷爷的时间……

爷爷病了。听说，很严重，听说，时间不多了。

“嘀答，嘀答……”

终于到了周末了，若若回到老家，来到爷爷身边。爷爷笑得很开心，他的嘴咧得那么大，与他瘦小的身子骨极不相称。是啊。爷爷永远都保持着笑容。“叭”一声，一滴东西掉在了火塘边。

爷爷是只能喝粥的。若若觉得很心疼，若若还是敞着嗓门，唱着歌给爷爷熬粥。要熬好长时间，于是，若若在里面注入了长长的、满满的爱。然后盛在白色小碗里，吹得不烫了，才给爷爷端去。每次，若若发现粥冷了，上面总浮着一层白白的绸状物，所以，若若总是把它们挑干净。那粥干净的就像若若为爷爷从心里流出的泪，干净的，没有杂质的。

其实若若最喜欢看的，是爷爷喝粥时的样子。若若微笑着，看着爷爷用关节突兀的手接去，刚要吹一吹，才发现那粥被孙女吹得已不烫了时，露出的会心的笑。

晚上，若若和爷爷看电视，外面的月亮好高啊，屋内，有一盆热热的火，若若蜷起身子，不愿感受到屋外半点的寒冷。爷爷很专注的看着电视，头很有节奏的一点，一点的。若若很珍惜现在，希望时间定格，定格……她不愿眨眼，她怕自己的世界一黑暗就再也亮不起灯了。

若若真的很爱她的爷爷，很爱很爱。这句话的表达，若若不晓得该用爱的几次方来阐述。

时间，求求你，走得慢慢一点。

我真的不要爷爷离开……

夜深了，小床上，若若在这样讲着梦话。突然一行眼泪“籁”的落下，掉到了白色的枕巾上。仔细一看，那枕巾上已不止一处泪痕，两处，三处……这样的晚上已被上演了多少遍呢？一夜，两夜，三夜……

本文来自中华语文网学生博客，作者王佳宏