人称的作用

1第一人称：亲切自然，自由表达思想，给读者真实生动之感。

2第二人称：呼告抒情更强烈感人，增强了文章的抒情性和亲切感，便于感情交流，还能起拟人化的作用。

3第三人称：直接展现生活，不受时空限制，反映现实比较灵活。

叙述顺序的作用

1顺叙：按某一顺序时空清楚记叙。

2倒叙：造成悬念，引人入胜，波澜起伏。

3插叙：对主要情节和中心事件作必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰富。

4补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交待。

5叙后议论：画龙点睛，点明题旨。

常见表现手法的作用

象征：引申事理，含蓄形象鲜明；

扬抑：在变化的反差中突出事物；

对比：突出事物特点，使形象鲜明；

衬托：突出所要表现的事物特点；

渲染：为行文设置铺垫，营造气氛；

铺垫：给下文情节产生的必然以暗示；

以小见大：以小见大，突出表现人事

描写方法的作用

肖像描写：以形传神。

动作描写：表现人物性格特写。

语言描写：言为心声，表现人物性格特点，推动情节发展。

心理描写：揭示人物的内心世界。

景物描写：再现自然风光，渲染气氛，烘托人物，寄托感情。

细节描写：准确生动传神。

白描：简笔勾描，简洁准确传神。

工笔细描：精雕细刻，纤毫必见，具体生动。

文章中句段的作用

A开头段：开篇点题；渲染气氛；埋下伏笔；设置悬念；为下文作铺垫；总领下文；开门见山；上下文形成对照；奠定基调；揭示主题。

B中间段：承上启下；总领下文；总结上文；埋下伏笔；铺垫蓄势；详略结合；充实内容。

C结尾段：点明中心，深化主题；照应开头；呼应前文；画龙点睛；升华感情；含蓄有余味；寄托作者感情。使结构首尾圆合；言已尽而意无穷。

解题技巧解隅

1看赋分，配答案。

如果命题人在作答处已标明(1)(2)之类序号，则按序号答够要点；如果未标明序号，考生也应该心中有数，不可只答一点了事。

2文字表述可采用三段式：技巧纺谌莘效果

也就是运用了什么技巧，表达了什么内容，达到了什么效果。

3多角度：条分缕析。

在答赋分较高的概括性题目时，一定要设123等序号回答，这样清晰明白，显示了答题的深度和广度，也让阅卷老师一目了然。

4开放性试题，在语言组织上要注意点面结束，避免抽象，要言之有据。

5用术语

一要熟记一些使用频率较高的表达技巧的名称，

二要了解一些常用技巧的作用，

三要了解一些常用程式。

诗歌鉴赏的三个层次要点

形而上——思想犯星?BR>核心——形象芬饩?BR>形而下——语言芳记?/P>

一般而言，古代诗歌里，“五言诗”“七言诗”的诗眼一般分别是第三个字，第五个字。

答题应按“三要点”来答，即

1起点——语言芳记?BR>2重点——形象芬饩?BR>3终点——思想犯星?/P>

本文来自中华语文网学生博客，作者韩希妤