超赞，胡老师

浙江省慈溪市三山中学高二5班牛志江邮编：315300

欲问他来自何方，我想说，他是天堂派来的“特使”，欲弄清他的模样，一个词“朦胧”。胡老师是我们班的历史老师，可他显得那么与众不同，且听我慢慢道貌岸然来。

他的笑容总是那么的可爱，讲起话来可谓是“服”，据我所知，这跟他的生活习惯息息相关，坐在办公室，胡老师手上总是夹着一根烟，翘着二郎腿，但最重要的还是他手中的那本历史书，他总是喜欢穿布鞋，每天都是那双黑黑的、扁扁的鞋子，他还笑着特有滋味地说：“穿着布鞋很舒服，还很轻，可以偷偷地来观察你们。”在课上，我们都很活跃，跟着他的“节拍”，像“热锅上的蚂蚁”，总是那么急。记得一次，上《西方掠夺中国》的课文时，他正投入，便慷慨激昂地唱起《两只老虎》改编的《打倒列强》“打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀……”接着他又笑着说：“这首歌很好听，每每我唱起这首歌，我便会想起不屈的中国人……”我们大家捧腹大笑，不过马上严肃起来了，看着黑板，也情不自禁唱了起来，唱完后，胡老师提了下镜框，深情地说：“亲爱的同学们，我是一个很开朗的人，我喜欢跟同学们一起'玩耍'，一起活跃，希望你们配合我，谢谢。”说完，他双手轻捂着嘴巴，嘻嘻地笑了，大家又火山爆发似地一阵爆笑，接着又是一片排山倒海的鼓掌声。

还有一次，是我们第一个月的月考，作为监考老师的他兴匆匆地走进了我们的考场，还是那笑脸，“对不起，大家，我来迟了，不过还是刚刚好，不早不晚。“他发下了试卷，我们便开始答题了，老师一直盯着我，不一会儿，他一步步走到了最后面的一个位子，坐了下来，顿时又露出了他那邪邪的笑容，他拿出了手机，翻开了信息，双脚不由自主地撑在了桌子下的横梁上，当然，他的椅子便腾空了起来，还前后有节奏地摆动着，似乎他完全忽视了他身后的空间，猛得向后一撑，“呯——”重重地摔在了地上，全班30个同学都转过头去，惊讶地看着老师，老师顿时脸红了起来：“嘘——你们都自顾自考试去，这只是个意外。”大家又转了回去，笑着又开始了答题。

胡老师，多么亲切的称呼啊，在短短的二个月里的接触，我们已经对你不陌生了，你的一言一行，都只能用二个字来形容“超赞”！

评析：要写活一个人物，细节描写不可少。本文就是通过几件事，抓住一些细节来表现胡老师。他语言幽默风趣、教学方式特别、与学生关系融洽，很特别的一点是他监考时出了洋相，然而学生反而更喜欢他，因他不是完人，他真实。作者用典型事例和精彩细节把胡老师描写得形象真实。

指导老师：韩筱燕

本文来自中华语文网学生博客，作者三山中学