我舅舅今年56岁，中等个头，爬满了弯弯曲曲的皱纹的黑脸上嵌着一双饱经风霜的眼睛。

舅舅是我们村里的护林员，今年干了十几个春秋。他看护的树林成材率高，而且从来不丢一棵。人们送她一个“护林神”的绰号。

这个绰号一点也不假，那还是去年夏天的一件事。

一天下午，乌云密布，黑沉沉的压了下来，不到傍晚，豆大的雨点便落了下来。舅舅吃过晚饭，披上雨衣去看林。舅舅到了树林边看了看，又绕林子转了一圈。忽然，他隐约发现前面有一个黑影，便立刻警觉起来，躲在一棵大树后边，注视着黑影的动向。黑影越来越近，这才看出是一个人。只见他东瞧瞧，西看看，鬼鬼祟祟地来到林中，选好一棵树，举起砍刀……“住手！想砍树？”那个人被突如其来的喊声吓得目瞪口呆，支吾了半天，也没有说出什么。舅舅开导那个人半天，最后说：“你走吧！以后可不要再干这种事了！”那人走时说了一句话：“你可真神了，连这雨天也不放过。”是的，舅舅风雨不误，一年四季总出现在林中。

舅舅不但对成材的树木看到的严，对小树苗也非常关心。

前年，我们村又栽了几千棵小树。天旱了，为了这些小树能成活，他就到河里挑水，这几千棵小树没浇一次就的用几天的功夫。接着，又给小树修枝剪杈了。这些活都干完了，舅舅也累得腰酸腿疼，筋疲力尽。在他无微不至的照顾下，去年这些小树全都活了。而且长得和茁壮。

春天到了，这些小树舒枝展叶，在微风中轻轻摇摆。他们好像都在说：“这都是“护林神”的功劳啊！”

描写人物在某项事件、活动中的动作，有利于表现人物精神面貌及性格特点，有助于表现文章主题。动作是人物思想、感情、性格特征的最具体、最直接的外在表现。只有通过人物动作的描写，才能使人“活”起来。学习描写动作技法，可以把握人物行动过程中的典型特征，促进观察能力、语言能力和表达能力的形成和提高。描写人物动作，要从以下四个方面着手：

第一，描写动作要从人物的具体情况出发，根据年龄、性别、文化程度、职业习惯、思想素质等，刻画符合人物身份的动作。第二，描写动作要符合人物所在的环境。动作的引发是与当时当地的情况紧密相关的。第三，动作描写要反映人物的思想及性格特点。思想、性格不同，对某一事物的反应也不一样，所表现的行为、动作也截然不同。第四，描写动作要慎重地选用词语。表现人物的行为，主要靠动词的修饰。动词的选用又必须服从于人物形象的总体构思，动词运用到的好，动作描写就能准确生动，起到突出人物特点的作用。