小乌龟

吃小鱼

怎么逮也逮不住

小乌龟

想办法

把鱼逼到龟缸角

小乌龟

真能干

一会儿功夫鱼吃光

小乌龟

喜欢你

你是我的好伙伴

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结构很有特点，每段均以“小乌龟”起首，十分宜于诵读，从表现形式来看，很能体现诗歌的韵律感。

不足：最后一段有些突兀——从前文对小乌龟吃鱼的描写，到结尾的“你是我的好伙伴”，没有确切的因果关联。

提示：可以想想小乌龟吃鱼这件事，能给自己怎样的启示？

据此改进最后一段，应非难事。加油！