新学期开始时，爸爸特地从北京赶回来送我上学，他说：“现在可是真正的学习了，要有责任心，必须主动学习。”恰好新学期开始不久就是我的生日，而且还是十岁生日，爸爸妈妈便决定举行一个隆重的生日聚会。

爸爸妈妈说要在兴化举行，因为兴化是妈妈的故乡，并且在兴化有他们许多亲朋好友。

星期天中午，到了饭店，我先和被邀请的亲朋好友拍了照片，又收了些礼物，便回到座位上，等待生日的开始。首先，由爸爸来致词，等到爸爸说举杯时，我就用力吹完蜡烛，大堂里响起了“祝你生日快乐”的歌声，我感觉自己成了主角。

没过多久，我就迫不及待地跑出座位，一桌一桌地敬起“酒”来。第一桌就是我自家最亲的外公外婆、爷爷奶奶等；第二桌就是爸爸妈妈、外公外婆的同事；第三桌就是老人，这些老人是外婆的哥哥、弟弟和妹妹……当然，所谓“酒”其实就是饮料！

应该是吃蛋糕的时候啦，我这个蛋糕有六层，我们这一桌才分到第三层的一点点，我很生气，吃完我的一份，我又跑过去，再要了一块，我想可能是别人不知道我是小寿星，给我才一口蛋糕，有心再要吧，还有些不好意思；不要吧，咽不下这口气，真让我为难，算了，我“气鼓鼓”地回座位了。

1小时后，生日聚会已经接近尾声，爸爸又说了致词，生日聚会圆满结束了。我已经10岁了（虚岁），一定要像个“小大人”！

“同一个世界，同一个梦想”，让我们看到了一届无与伦比的奥运会，我们热爱奥运，更热爱奥运精神。“更快，更高，更强”的奥运精神，也是“自信、自强、自尊”的体现。我们要弘扬奥运精神，像奥运健儿们一样，在成长过程中，不怕困难，积极进取，用优异的成绩证明自己。

杜丽，就是这些奥运健儿的代表之一。2004年的雅典奥运会上，她以502环获得了女子10米气步枪的冠军，这也是中国在雅典奥运会上获得的首金。于是，杜丽成为了为中国代表团获得首金的热门。但令人料想不到的是，杜丽在巨大的压力下发挥失常，仅名列第五。赛后，杜丽哭了，这是伤心的泪水。随之而来的女子50米步枪三姿，对于杜丽来说，肩上的担子更重了，压力绝不比冲击首金时小，不过杜丽在开局不利的情况下顶住了压力，摆脱首战落败的阴影，逆转夺冠，为中国射击队拿下了北京奥运会首枚步枪金牌，鼓舞了中国步枪军团的气势。赛后，杜丽又哭了，这次的泪水充满了胜利的喜悦，是激动的泪水。

看到杜丽失败后重新站上最高领奖台，我不禁想到了我自己。奥运精神不同样适用于我们日常的生活与学习中吗？在即将到来的新学期里，我们也将面临更多的挑战和压力。首先，我们在学校里是大哥哥大姐姐，要为低年级的同学做学习的榜样。其次，我们将面临升中学的压力，我们要学习杜丽的奥运精神，不畏挫折，化压力为动力，不断超越自我。

光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已经上小学四年级了。以前的我，是一个不珍惜时间，喜欢磨蹭。因此，在新学期的到来之际，我要送给自己一句话：花有重开日，人无再少年。

记得上个学期的某一天下午，我兴高采烈地回到家，对妈妈说：“妈妈，今天我们作业特别少，只有一个预习作业、一个背诵作业和一个听写作业。那么少的作业，我先看会儿课外书，等会儿吃完晚饭，我再去学习。”“那你能说到做到吗？”妈妈疑惑不解地问。“放心吧！我自有安排！”我拍着胸膛，趾高气扬地说。

可我哪里会自我安排呢？除了看书和说“马上，马上”以外，其它什么也不会。吃完了晚饭，我马马虎虎地做完了预习作业，胡乱地背了一点儿课文，草草了事后又拿起我最喜欢看的课外书，津津有味地看了起来。正在擦地板的妈妈问我：“作业做得怎么样了？”“就差听写和背诵了！”

一个小时，两个小时，现在已经是晚上8时多了，妈妈擦完了地板，要来检查我的作业了。结果呢？背书不是背得咯咯噔噔，不是加字就是漏字；听写更是错别字一大堆。妈妈还下意识地看了看挂钟：“已经快9点了，你还没做完作业。小学生的三个作业，你9点钟还没做完，等你上初中了该怎么办？这次作业我不签名了，就当给你一个教训吧！”不签名，这怎么能行？于是，我好说歹说地说服了妈妈，写了保证书，以最快的速度做完了作业，总时间没有超过20分钟。

回想起这件事，我依然记忆犹新。真希望这个学期，我能改掉“磨蹭”这个坏习惯。

从一年级读到现在的四年级，每到新学期我们都要领新课本，而前一个学期的老课本多半作为废书，和家里的旧报纸一起卖给收破烂的，我一直觉得这很正常，直到我们参加了综合实践活动《我们的课本》，才知道自己这做既不环保，也浪费。

老师请我们做了一个小学阶段课本情况调查，小学六年我们每个人至少要使用课本数量是89本，重量是15.65公斤，共花费人民币457.07元。按生产一吨文化用纸要消耗生长20至40年的树木20棵，用水100吨，电600度，煤1.2吨，化工原料300公斤，产生污水300吨计算，我们布心小学现有2083名在校学生，那么六年学习下来，将等于毁林624.9棵，消耗水3259.9吨，电19559.37度，煤39.12吨，化工原料9.78吨，产生污水9779.69吨，六年的课本费用近100万。六年小学生活我们虽然学到了知识，开阔了视野，但从某种程度来说，我们也造成了一定的环境污染。

据了解，国处有许多发达国家为了减少资源的浪费和环境的污染，都有重复使用课本的传统，即学生开学后将所有的书本留下，供下一届学生使用，同一本教材，美国学生使用五年，日本学生使用达10年，而在资源短缺，经济落后的我国，课本使用的寿命只有半年，真是大大的浪费！

我建议布心小学开展课本循环利用活动。每学期初，都进行一次旧课本回收活动，并对课本保护较好的同学给予一定的奖励，有力地促进课本的循环利用。同时也可以把一些旧课本、旧的课外书收集起来捐给贫困山区的孩子，这样做既可以培养同学们珍惜物品、乐善好施的美德也可以减轻学生家长的经济负担，特别是可以帮助贫困地区因买不起昂贵的课本而辍学的学生，利国利民，何乐而不为呢？

“出旗——”随着主持人麻筱楠一声令下，旗手斯锦成高举队旗，护旗手陈江沄和何天蓝敬着队礼紧随其后，他们雄赳赳气昂昂地走到讲台左边立定。“全体起立！一二”，我们大家唱起了队歌，在洪亮、悦耳的队歌声中，班队课开始啦！

首先由麻筱楠和傅凡笑给大家介绍了五星红旗的来历，接着她们出了个小问题考考大家：五星红旗会在哪里升起？这可难不倒我们：陈美玲说是星期一出操时，楼芷涵说每天凌晨4、5点钟天安门广场上，与太阳一起升起……接着，秦老师给我们看了一段天安门广场升旗的视频。视频中，国旗护卫队的飒爽英姿，围观群众的高声歌唱，都给我们留下了深刻的印象。大家纷纷举手发言，表达了自己对升旗仪式新的认识：叶梓诚说升旗仪式是庄重的；单烨培说升旗仪式是严肃的；边笑语说升旗仪式更应该是很自豪的！

接下来王昳琪同学的故事朗诵《一面五星红旗》则将大家的情绪带向了高潮。她的朗诵声情并茂，大家都被故事深深地感动……“故事中的小男孩非常爱国，他宁死也不愿意卖掉自己的五星红旗。”张可欣这样说。是的，神圣的五星红旗代表的是我们的祖国，任何时候我们都要爱护她，保护她！

通过这次班会，我深深觉得：五星红旗升起，就代表中华民族对未来的希望再次燃起！让我们从每周一的升旗仪式做起，成为一名尊敬国旗、热爱国家的少先队员！