我跟爷爷学英语

万荣县光华联区邻居小学四年级贾方哲

我的爷爷六十开外。退休前，他教英语。

“Getup.Getup.It’stimetogotoschool!”“起床，起床，该上学了!”清晨，爷爷用英语把我从沉睡中唤醒；放学后，我和小朋友们快乐地玩耍，又听爷爷唠叨：“Don’tplay.Let’shavedinner.”“别玩了，我们吃饭啦”；餐桌上，爷爷用筷子指着我不喜欢吃的青菜说：“Tastethis,Tastethat,Theyareverynice!”“尝尝这，尝尝那，它们很香！”我渐渐改掉了挑食的毛病。

假日，我和爷爷来到动物园，看着那些活蹦乱跳的小猴，我久久不肯离去，爷爷指着山顶的一只猴子说：“Lookatthemonkey.Itstailislong.Itseyesaresmall.IsItlovely?”瞧!那只猴子，它的尾巴长，它的眼睛小，它可爱吗？

交叉路口，爷爷拦住了匆匆行走的我，指着红绿灯给我讲交通规则：“Thetrafficlightisred.Stop.”“红灯停”。一会儿，绿灯亮了，他又说：“Thetrafficlightisgreen.Go.”“绿灯行。”

秋天，田间一片丰收的景象，当我看着硕果累累的果树，赞美之情油然而生，“爷爷，教我几句吧！”“Appleisred.Appleisround.Appleisjuicyapplesweet.Apple,Apple,Ilovetoeat.”“苹果红，苹果圆，苹果多汁苹果甜，苹果苹果我爱吃。”我边欣赏着丰收的果园边跟着爷爷学，几分钟，我就能流利地表达出自己的喜爱之情。

其实，英语并不难。我反反复复地听爷爷说，大着胆子模仿爷爷的发音念，不知不觉学会了不少英语。

点评：此篇习作汉英结合，以家里、公园、路口、田间地点的转换为线索，突出了生活中处处学英语；又由被动学英语到主动要求学英语，字里行间洋溢着我对英语的喜爱来自于教外语的爷爷的熏陶，突出了文章的中心。篇末作总结：其实英语就那么简单，多听，多读，多说，多练。

指导教师：李芳珍