如果写作有一道门，最初，我是写作的门外汉。

我3岁能够独立看书，四岁阅读基本无障碍，五岁时妈妈就开始锻炼我写作。我不知道啥叫写作，妈妈说只要我把事情交代清楚就可以了。第一次写作，只写了一百多字，妈妈表扬了我。

我感觉不满足，因为我看过的书籍很多，总感觉人家写的文章特优秀，和我的东西有天壤之别。我读过书这么多，肚子里的故事都在打架，为啥就写不出好的作文来呢？我看到读书和写作之间有一道门，紧紧地关闭着，谁能帮我来推开这扇门？

老师布置过一篇寻到春天的作文，妈妈的同事带着她家的孩子，围着楼转了一圈又一圈，最后冻得跑回家，说快冻死了，那里有什么春天。妈妈带上相机，我拿着小铁锹和手机下楼，妈妈让我拿着手机一边录音，一边用铁锹挖土。土黏黏地，黏满了铁锹和我的鞋底，再往下挖就是冻土了，春天已经悄无声息地来了，三叶草已经冒出了小芽儿，柳树姑娘的枝条上结出小玉米。春天真的来了呢。我一边说一边用手机录制下来，妈妈把春天的影子也拍下来。回到家，妈妈帮我整理资料，我写出了诗歌《是我，我是春》等。我发现，那道写作之门，已经被我和妈妈撬开了一条缝隙。透过这条缝，我已经看到了门外的美景，呼吸到了新鲜空气。

这道门，已经蠢蠢欲动，我想把它完全打开，但是我的力量还是很渺小，妈妈已经无能为力。就在我一筹莫展的时候，有一把钥匙闪着金光在向我招手呢。这把钥匙的主人就是我师父。当我写作卡壳，我就会和师父交流。他会尊重我的思路，当我找他时，就是写作这道门禁闭的时刻，师父会用金钥匙帮我打开写作的大门。从这道门里进去，会看到一个全新的舞台，我就是这个舞台的主角。

山东省东营市利津县第一实验学校四年级2班　吕兆恩