古今中外，圣贤先哲，留下的读书之法，浩如烟海。但究竟自己最适合什么样的读书法，还是应当因人而异的 。鲁迅先生喜欢“跳读法”。他认为：“若是遇到疑问而只看那个地方，那么无论到多久都不会懂的。所以，跳过去，再向前进，于是连以前的 地方都明白了。”而爱因斯坦的 “总、分、合”三步读书法，特点同样十分明显。所谓总，就是对全文形容总体印象。所谓分，就是在总体了解基础上，再逐字略读一下全文的内容。最后是合，就是在略读全书之后，着重把已经获得的印象条理化、系统化使观点与材料有机结合起来。

英国作家毛姆的“乐趣”读书法，是他自己读书实践中搜索出来的。他提出“为乐趣而读书”的 主张，他说：“我也不劝您读完一本再读一本。就我自己而言，我发觉同学读五六本书反而更合理。因为，我们无法每天都保持不变的心情，而且，在一天之内也不见得会对一本书具有 同样的感情。”如此“脚踏多条船，”使自己的读书性质始终都保持在高度兴奋之中，其效果当然要比“感情专一”抱着一本书疲惫地一啃到底好得多。

当然，无论哪种读书方法，对求学者而言，他都只是一种工具而已。所以，万不可为某种方法所左右，尤其忌讳读死书，死读书的恶习对所捧之书，既能钻进去，又能跳出来。这样才能把书读活，是他人的知识为自己所用，正如孟子所言：“尽信书则不如无书。”