一直以来，我都是一个不爱哭的女孩儿，可是后来的一个老师却让我哭得一塌糊涂。

那次，学校开展作文选举活动，题目是《书是甜的》。向来积极的我这回也不例外，一回到家便开始了“战斗”，甚至连晚饭也顾不上吃。争强好胜的我时而冥思苦想，时而奋笔疾书，时而陶醉其中……终于，在晚上11点半，我的“佳作’诞生了。看着手中的杰作，我仿佛看到了自己登上领奖台……

第二天，我兴冲冲地把作文交给了老师，结果，老师从众多的作品中选出了五位同学，其中就有我。我提醒自己不能高兴得太早，因为还没有到最后。又经过几轮筛选后，我的作文幸运地被老师留了下来，我开心极了，但这还没完。接下来的几天里，老师让我修改作文，每改一次，我就需要重新抄写一遍。课间，别人在外面玩耍时，我却在班里抓紧誊写；别人在聊天时，我在构思着一个新颖的开头；别人在看电视时，我在向老妈请教……尽管如此，我内心还是充满了喜悦。终于，交稿时间到了，满怀期待的我终于要“修成正果”了，我激动不已。这时却听说老师把白银格的诗歌交了上去。我以为是耳朵骗了我，去找老师确认，我得到的理由是时间太紧了，诗歌字数少，打得快……这么牵强的理由，让我无论如何也接受不了，老师那些安慰的话语轻飘飘的，随风而去。

白银格的诗歌被发到了网上，脸上满是光彩。而我，一个输了的人，还在天真地幻想着自己“大红大紫”。放学了，我拼命地跑回家，满腹的委屈终于有了一个可以发泄的地方，我把自己埋在被窝里放声痛哭。为什么？我花费了那么多的时间和精力，白银格呢？她怎么能轻而易举就被选上了呢？她玩的时候我在修改，她休息时我在抄写，我付出了却为何不见收获呢？是我的确不如别人？种种理由让我内心滋生出不信任、反感、甚至厌恶等反面认识。对老师的认识也由此发生了翻天覆地的变化，从辛勤的园丁到我心中的阴影……

这件事一直埋在我记忆深处，伤过我，但也激励着我。把事情做得更好才有可能把握住机会，我想我能行，一定！

四年级:赵怡恒