天才还是笨蛋？不是成绩单说了算——读《成绩单》有感爱山小学406班 沈秋晗今天我读了一本书，书名叫《成绩单》。这本书是安德鲁？克莱门斯写的校园小说。它讲的是一位叫诺拉的女孩一学期的成绩让谁看了都会吓一跳：五科拿D，一科拿C。但却没有人知道，她有一个大秘密——其实她是一个超级聪明的女孩，她是故意考那么差的。当她看到自己的好朋友史蒂芬因为自己的成绩不好而没了信心，觉得自己是一个无可救药的大笨蛋。为了能和自己的好朋友史蒂芬继续友好，就故意不考出真实水平，不让好朋友疏远自己。烂成绩还可以摆脱成为好学生的压力。因为好同学一考得不好，就会被别人说，已至于觉得很没面子，压力也就会很大。

看完了这本书，我就想到，有的家长为了孩子能在班级里成为学习尖子，就报了许多兴趣班，把双休安排的满满的，连一点点玩的时间也没有。我们呢，几乎都受不了这种安排，甚至宁肯自己考的差一点也不想少了玩。就像2010春晚上那个背百家姓的小女孩，只是像个木桩子一样站在那里，把自己所背的给讲出来，脸上没有小孩子的那种笑容，小孩子的个性就被这样背光了。这时我才清楚的知道诺拉为什么要故意考得那么差，不就是还想好好玩玩，不想有任何当好学生的烦恼。

我是一个四年级的学生，马上就要上初中，接着就是高中、大学，成绩好才是主要。妈妈只要遇到和我同年级的孩子的家长，第一个就问你孩子的成绩怎么样，这已经成了每个家长必问的问题。也会在别人面前夸夸自己孩子怎样怎样好，给自己长脸面。我身边有些人，考得好的心里就会有一种自满的感觉，觉得自己是个大天才；考得差的同学心里就会觉得自己肯定考不好，干脆就不去认真看书，承认自己是笨蛋，看了书也没用。这些成绩差的同学就被其他同学“看扁”，觉得他那个人很笨，绝对不可能考到好成绩。现在选班干部也是这样，成绩不好的，几乎都是没有票，自己说要当什么什么委员，可能还会被人嘲笑。成绩好的呢，票自然也就多，同学们都是以成绩来当标准。成绩不管对大人还是小孩都很重要，很多人就会通过成绩来判断你是天才还是笨蛋。

我希望所有的大人和同学们，能以貌取人，而不要以成绩取人。每个人都有自己的优点，只要你从别的角度去看，你会发现他（她）的优点。总之一句话，天才还是笨蛋，不是成绩单说了算！

名师点评： 看完小作者的这篇文章，相信很多读者都会为你鼓掌，因为小作者简直就是说到了大家的心坎上，是的，“天才还是笨蛋，不是成绩单说了算！”小作者的这个观点犀利又鲜明，道出了很多学生朋友的心声，支持小作者的观点，这篇文章表现出了小作者出色的语词表达能力，文章语言犀利，结构清晰，层次分明，小作者在讲述自己身边的一些实际情况时有证有据，逻辑清楚，因此很有说服力，很好地表达了自己的观点。

但是不得不说的是，小作者在表述的时候一些言辞还是有些不太恰当，比如“能以貌取人”，这是不对的，再比如“诺拉为什么要故意考得那么差，不就是还想好好玩玩，不想有任何当好学生的烦恼”，其实小作者把诺拉的意图想偏了，诺拉之所以故意考得差，她的出发点不在于自己想玩，而是在于她不想让成绩不好的史蒂芬觉得和自己在一起玩有压力，觉得自卑，她都是为了史蒂芬的感受着想，而不是为了让自己可以更好地玩。所以，小作者，虽然成绩并不是衡量一个人的唯一标准，但是成绩至少还能证明你学到知识的多少，而是否学到知识，对自己今后的人生是会起到决定性作用的，所以，小作者一定要奉劝身边有这种故意考差的心理的同学，要严肃认真地对待考试，因为这是检验学习成果的方式，只有学好了知识，今后你的人生才会一帆风顺。当然，当身边的大人们总是拿成绩来衡量你们的时候，你们也可以和他们敞开心扉，告诉他们你们的想法，相信只要经过良好的沟通，大人们也是能理解和体谅你们的。希望小作者能加油哦！

“已至于”改为“以至于”；“安排的满满的”改为“安排得满满的”；“甚至宁肯自己考的差一点也不想少了玩”改为“甚至宁肯自己考得差一点也不想少了玩耍的时间”；“自己肯定考不好”改为“自己反正考不好”。