从两岁起，我就开始学习数学，一直到现在，数学伴随着我成长。

幼儿园中班时，我掌握了加、减、乘、除四则运算，将九九乘法表倒背如流，能快速计算日历中的日期为星期几；二年级时，我学会了计算乘方；三年级时，我知道了圆周率∏，并记住了它的小数点后9位；现在的我在数学学习旅途中养成了好问的习惯：“爸爸，圆柱体、圆锥体的体积和表面积怎么求？”“球体的体积如何计算？”“分数和除法有什么联系？”……每一次问问题，爸爸都会帮我解答。我的知识“锦囊”也越积越多：球体积=4/3×∏×半径的三次方；圆柱体体积=底面积×高；圆锥体体积=1/3×底面积×高；分数有除法的倒数性质，如11÷7=11/7……现实生活中，我还会应用数学知识来解决问题。一个同学给了我一个玻璃弹珠，我在纸上演算了一会儿，求得这颗弹珠的体积为0.90432立方厘米。“厉害！”他点头称赞。我还学会了华氏温度与摄氏温度的转换：℉=1.8×℃+32。平时，我将24点和数独作为游戏来玩。

我相信“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的道理。我将让“数学之舟”扬帆远航，在数学的海洋中乘风破浪。

名师点评： 小作者通过时间顺序详细描写了我在学习数学过程中在各个阶段取得的成就，幼儿园时学会了最简单的四则运算，后又学会了多边形面积的算法。最后通过学习更加明白了书山有路勤为径，学海无涯苦作舟这个道理。

希望小作者继续努力，学到更多的知识，文章也写得很好。