六一儿童节早上，我开开心心地往学校走去。

一进校门，只见彩旗插满了校园，走在校园的小路上，小鸟在枝头欢唱，小草对我点头，花儿向我问好。

我蹦蹦跳跳地走进了教室，一进教室，我几乎不敢相信自己的眼睛，只见教室里焕然一新——天花板上挂满了气球，黑板上用彩色粉笔写着大大的“六一节快乐！”五个艺术字，玻璃窗上贴着五颜六色、栩栩如生的剪纸。教室里喜气洋洋的。

八点钟的时候，我们在操场上举行了盛大的表彰大会，我们班的“志愿者小队”获得了“世博小队”的光荣称号。

九点半，激动人心的压轴戏——游园活动开始了！我先玩了“小李飞刀”，我拿起一支飞镖，猛地掷了出去，那支镖像离弦的箭飞快的向目标飞去，谁知，半路杀出了个程咬金，一阵风吹过来，使我的飞镖摇晃不定，一下子飘到下边去了，吃一堑长一智，我拿起第二支镖，稍微向上，用力地向目标掷去，“啪”的一声，射中了目标，我得到了第一张兑奖券。随后我又参加了“爆破音吹蜡烛”、“百发百中”、“定点投篮”、“盲人贴画”、“夹球跳”、“滚铁环”、“快乐保龄”、“盯瓶”等游戏，还得到了不少兑奖券呢！

拿着一叠兑奖券，我迫不及待地跑到兑奖处领奖，我领到了一块奶香味橡皮和一支铅笔，看着手中的奖品，我欣喜若狂，奖品虽小，却是自己通过努力得来的。

“六一”啊！真希望每一天都能像今天这样快乐度过。

名师点评： 小作者这篇作文，记叙的是自己在学校过“六一儿童节”的经过。作文是按照时间发生的先后顺序来记叙的，条理性非常好。小作者首先描述了自己看到的节日的校园和班级的美丽，烘托出了节日欢乐的气氛。接着小作者重点描述了游园活动。在游园活动里，又重点描述了自己玩“小李飞刀”游戏时的情景。小作者的描述有详有略，详略非常得当，让读者感受到了这次活动的快乐开心。作文的语言通顺流畅，主题鲜明，表达的中心非常明确。