我的弟弟像块宝，有时让我快乐，有时让我愁。

有一次，我因为削桃子，不小心把手割破了，我疼的哇哇大叫，弟弟看见了连忙过来安慰我。他说：“姐姐，别哭了，我给你说个笑话。小朋友：李白的字是白的吗？老师：当然不是。小朋友：那为什么李白字‘太白’呢。”我情不自禁地笑出了眼泪，不知是痛的呢，还是高兴地呢？

还有一次，是快到期末考试的时候，我正在复习功课，妈妈有事，可弟弟就是缠着妈妈不放。妈妈一气之下便说：“周子叶，快去带你弟弟。”我说：“好，不复习了，考试考0分也就算了！”这句话被爸爸听到了，爸爸来吵了我几句，我很委屈，便跑回了家心想：要是没有这个讨人厌的弟弟就好了。

这就是我的弟弟。

名师点评： 这是篇介绍弟弟的文章，人物形象塑造得非常鲜明，使弟弟的个性和特点栩栩如生，文章采用总分总的结构来展开描述，开篇先是运用诙谐的笔调来说明弟弟让小作者既快乐又烦忧的特点，接下来小作者列举了两个事例来说明弟弟对小作者的影响，鲜明的事例正好论证了小作者的观点，字里行间可以看出弟弟淘气、幽默的性格特点！

文章表达的中心明确，条理清晰有序，语言自然生动，这点很好哦！

“我疼的哇哇大叫”改为“我疼得哇哇大叫”，“还是高兴地呢”改为“还是高兴的呢”。