听说四年级要换老师，我心里一直想：新老师严厉吗？新老师是男的还是女的？她有教学经验吗？我真想快点见到新老师。

坐在椅子上，我悄悄打量着新老师，她高高的，长着一对柳叶眉，炯炯有神的眼睛，还穿着一身朴素的衣服，一看就是一位和蔼可亲的老师。？？

老师的第一节课给我的印象很深。那天，老师走进教室在黑板上写了一个大大的聪字，她问我们：“认识这个字吗？”同学们都说认识，老师又问：“你们想做一个聪明的人吗？怎么样才能做一个聪明的人呢？”同学们都想知道答案。老师说：“只要做到眼到，口到，耳到，心到就能成为一个聪明的人。”噢！老师可真会讲课。

在后面的几天里，我对周老师有了更多的了解。周老师的粉笔字写的很好，我要向老师学习。

虽然我认识老师才几天，但我认为周老师是一位好老师。

名师点评： 作文的开头，小作者首先描述的是没见到老师时自己内心关于老师的猜测，接着，小作者详细地描述了自己初次见到新老师时的印象：小作者描述了老师的外貌，描述了新老师上第一节课时的表现，从而一一揭开了自己心中原来对老师的猜测的答案，最后小作者对自己初次见到周老师的印象做了总结，认为这个新来的周老师，是一位好老师。

作文的语言通顺流畅，条理清晰，有头有尾，段落之间的连接自然，表达的中心明确。