从事幼儿园工作已经有几个年头了，发现在幼儿园教学中英语教学占了一定的比重，今天就根据自己个人的情况来与各位老师一起分享自身的英语教学经验。

一、教师的语音发音须清晰、准确，英语组织用语要较为丰富，为此我特地给各位老师准备了一些强化日常口语的辅助材料，希望对各位老师能有所帮助。

二、在课堂上要尽量多出现游戏的形式引起小朋友学习的兴趣，此乃课堂的核心部分。而我自己掌握到的比较常用的游戏有：

1、One by one开火车

2、小朋友斗快

3、男女分组或各种形式的分组进行比赛

4、四人一组或多人一组在圈里拍，斗快。

5、老师进行模仿，请小朋友来说。

6、大小声的游戏。

三、充分利用身体的语言，即TPR。能够充分地利用身体的语言，表明这个教师能比较好地表现及课控的能力也比较强，所以希望各位老师在上课时能多用TPR教学法进行教学活动。

四、鼓励各位老师能多点创编儿歌，这些儿歌可用在上课前热身，也可用在课间小朋友纪律乱的时候组织纪律所用。

五、不可一味照读卡片，一味看电视上的VCD碟。这样做的话会削减了幼儿对英语学习的兴趣，同时也削弱了老师上课的能力。

我现在来简单地分享我上英语课的一般步骤。

1、WARM??UP热身时间。一般是打招呼或是一些日常口语或儿歌的复习。

2、观看教学故事碟。这里主要是先看故事的部分，然后提示到今天最主要学习的内容，出示今天的卡片单词，并用句子引导出来，后以游戏的形式玩，再回到电视上让幼儿跟读单词与句子。在这里玩的比重应该要占大一些，因为这是这一节课的核心部分。

3、感受歌曲。不一定要让幼儿学会这些歌曲，而是让幼儿感受一下其它文化，知道与初步了解外国文化的一些特征等。能学会唱这些歌曲固然最好，但也不需要强求幼儿一定要学会。

4、在结束前再一次复习今天所学的单词与句子，检测今天上课的质量。下课。