老师的微笑，常常出现在我的脑海里。

记得有一次，我们要背诵时，我心里非常紧张，很心虚。蔡伊晴同学第一个站起来，她流利地轻松就背过关了，老师还表扬

她，同学为她鼓励，使我更加害怕，我心里想：灵如，别怕，站起来，试一试。但我还是没有这个胆量。我手心出了汗，心里

非常紧张。

这时，老师向我投来了一个微笑，这微笑给了我希望、勇气、鼓励，老师认为我一定行的，试着站起来，没事的。

同学们个个做好准备，我也做好准备了。老师高兴地笑了。

我终于站了起来吟诵古诗，最后也得到了大家的掌声。

老师，谢谢你，如果没有您的微笑，我也不会尝到成功的喜悦。

名师点评：本文取材新颖，角度独特，通过描绘老师的微笑来塑造一个好老师形象，展现小作者成长的一个细节，是一篇很有意义的文章。文章有一个优点值得指出来让读者借鉴，那就是小作者始终以自己的心理变化为主线来构思情节，开始是紧张、害怕，但因为老师的一个微笑而消除了内心的慌张，这是为什么呢？原来老师的微笑中包含着鼓励、宽容、慈爱。由此，小作者在文末表达了对老师的感谢，点明了文章的中心思想。文章总体来说写得不错，但写得还不够细，如“我”在吟诵古诗的时候有何精彩表现呢？我觉得可以写出来。小作者的感想也可以多写一点，写得更深刻一点。