五年级想象两篇

五年级想象作文两篇

篇一：《神鸟》续写

可汗回去后，心有不甘，觉得自己是一个受人尊敬且厉害的可汗，怎么可以连一只神鸟都捉不住呢？于是，可汗又去树林里捉神鸟。

可汗走进北边的树林，来到万年古树上捉到神鸟。神鸟像上次一样提出约定，既不许唉声叹气，也不许闷头不语。然后开始讲故事：“农场里，有一只美丽的小公鸡，天天跟着爸爸练习打鸣。每天天未亮，小公鸡就在最高处‘高歌’，他想成为全世界打鸣最好听的公鸡。”

日子如湍急的河流迅疾地流去了，小公鸡逐渐长大，五彩的羽毛更加艳丽，声音也更加嘹亮动听。终于小公鸡接替了鸡爸爸的工作。但是兔子说，小公鸡的声音虽然好听，但没有小狗那样声音洪亮。公鸡听了，便学着狗叫来接待客人，客人听后说，那只狗是不是疯了。主人十分生气，拿起菜刀向公鸡走去，把他做成了客人的午饭。”

可汗聆听了故事的始末，不禁叹气：“哎，这公鸡着实可怜，做自己才是最重要的啊！”神鸟说可汗说，他叹气了。便“扑楞”一声飞走了。

可汗便又折回原路，在万年古松上捉下美丽的神鸟。路上，神鸟又讲了个故事：“从前，有一只全身都是黑色的乌鸦，住在小树林里，甚是悠哉。可有些鸟因为他的羽毛是黑的而不愿与他玩耍时，乌鸦郁闷极了，决心把自己洗白，于是，他离开森林，在湖水边住下。”

“乌鸦天天去湖里清洗自己的毛，但过了好长一段时间，羽毛根本没有变白，而自己越来越虚脱，最终，不幸死在湖里。”

可汗听完这个悲哀的故事后又叹气了，不过神鸟却没有飞走。这是为何呢？神鸟说：“我讲的所有故事您都叹气了，这说明你有一颗善良的心，您是一个富有同情心的人，我愿意同你回去。”

从此以后，可汗管辖的区域更加和平、更加繁荣、更加富裕了。

篇二：假如我有一只尼尔斯的鹅

这天，我独自一人在家读书。忽然，一道白光一闪，一只长着一双又白又大的翅膀的尼尔斯的鹅，出现在我眼前。

我十分诧异的望着它：“你是如何出现在我眼前的？”尼尔斯的鹅说：“我是尼尔斯的鹅，我知道你最想去的地方是森林，我可以满足你的愿望。”我激动极了：“真的吗？你真的能帮我吗？”尼尔斯的鹅点头，又一道白光闪过，我便骑着尼尔斯的鹅来到了森林。

这真的是森林……吗？我心里犯嘀咕，我从书籍上所感受到的森林，是鸟语花香，千年古树苍翠挺拔，鱼儿在水里自由的欢快的畅游，清澈蓝天挂着朵朵棉絮般的白云——所以，我十分向往，渴望去到森林，感受大自然的魅力——而眼前这个，触目惊心！

一群群伐木工人的电锯扰乱了整个森林，一台台机器在疯狂推树木，河水的“五颜六色”代替了清澈见底，高山上的“光秃秃”替代了郁郁葱葱，清爽的凉风变成了“呼啸的狂风”……

我望向尼尔斯的鹅，眼里满是吃惊。它苦笑着回答：“这的确是森林。”我倒吸一口凉气：“怎么会？”会变成这样？“是人类，是那些贪婪的人类！为了个人利益把莽莽榛榛的森林砍伐，把草地践踏，把鸟儿变成餐桌的美味。”尼尔斯潸然泪下，“森林资源枯竭，水资源的短缺，全球变暖的不祥之兆，那都是大自然发出的警告，可仍有人肆意破坏，随意污染……”

白光又一闪，我回到了自己的家，但方才发生的事，让我感慨万千。在此呼吁大家，收起手中无情的句选自.高中作文

子，紧张无节制的消耗地球资源，还地球一片绿，还地球一片蓝天！