梦遇彼得一天，我翻看着一本关于残疾人的书，里面有许多残疾人的故事，也有一张张残疾人的图片，图文并茂，装帖精美。他们生活的艰辛困苦，让我眼噙泪水，他们身残志坚的努力拼搏，令我热血沸腾。我时而怜悯，时而赞叹，时而钦佩，思绪飘浮万千……突然，一个坐在轮椅上的孩子出现在我的身边，他带来了一把新轮椅，示意我坐上去。出于礼貌和尊重，我听从了他的安排。“轮椅男孩”一手扶在自己的轮椅上，一手扶着我坐着的轮椅。离奇的事情发生了：我和他一起飞了起来，不一会儿就飞到了一个我完全陌生的地方，那里聚集着许许多多的残疾人，我想从轮椅上站起来，但我大吃一惊地发现自己已无法站立起来，居然也成了他们中的一员。带我来的“轮椅男孩”名叫彼得，是一名孤儿。彼得告诉我，他曾有一个幸福的家，都是那场本不该发生的车祸，让他没有了爸爸，没有了妈妈，没有了左腿。而这一切全拜一个该死的酒后驾车的肇事驾驶员所赐……“在这里，就有不少与我有着类似遭遇的人，比我更惨的人多着呢！而我还算是其中比较幸运的一个”，彼得耸耸肩带着一丝无奈苦笑着说。到了他们上课的时间，他们邀我一起去。我做起了旁听生。从教室门口进来的，有坐着轮椅的，有拄着拐杖的，也有缺胳膊的……虽然各有缺失，但是他们看上去仍十分精神，次序井然；落座后，虽然他们的肢体不再整齐划一，但是他们的坐姿仍端正，桌椅仍摆放得整齐；虽然他们四肢不全，但是他们思想健全，上课认真听讲，乐于思考，回答积极，就如彼得，虽然只有一条右腿，但是，在一节课里，彼得还是好几次努力站起来，积极大胆地发言。其他同学也都纷纷发表自己对未来人生的畅想……“人生一世，一天一天地过，又一年一年地过，什么事情都有可能发生，什么挫折都有可能遇到，但我们不能活在后悔、怨恨和痛苦之中。”“要面对现实，要梦想未来。”“要学习技术，要自食其力。”“不理会他人的歧视，永不低头。”他们上课的认真与专注，积极与奋进，令我十分惊讶：我“健全”时也难以比得上啊！课后，我问彼得，是什么让他们做到这么乐观向上？彼得说：“是因为有梦想：不做正常人眼中的废物，不成为社会的累赘，国家的负担，做一个对社会，对国家有用的人。”……猛然间，什么都不见了，彼得也不见了，我大叫：“彼得，彼得……”眼前还是那本关于残疾人的故事书，静静地躺在书桌上，静静地述说着。原来是黄粱一梦。愿所有的驾驶员不在酒后驾车，永远记住“喝酒不驾车，驾车不喝酒”。愿彼得永远有梦想，有快乐。题目

梦遇彼得

组别

小

学

学校

瓯北镇中心小学

班级

五

（5）

班

姓名

邹

熹

璇

指导

金

玉

叶