《小苗与大树》的读后感

山西省朔州市实验小学五7班王金月

今天，我读了《小苗与大树》这篇课文，时间：1999年8月21日，地点：北京大学季羡林家。

这篇课文写一位叫苗苗的同学有许多的问题要问季羡林老爷爷，首先是关于看闲书的问题，季羡林是主张看闲书的，因为他觉得，想要写好一篇文章应该多看闲书，做到中西贯通、古今贯通、文理贯通，不要偏科，要学好外语，还要积累古诗文。

第二个问题是关于苗苗偏科的问题，苗苗喜欢语文，数学不行，所以请教季羡林爷爷。季羡林爷爷认为；喜欢语文当然好，但语文要好，数学也要后。21世纪的青年，要能文能理。换要学好中西贯通、古今贯通和文理贯通。

第三个问题是有关苗苗学习外语积累古诗文的问题：由于苗苗外语说的不好，所以有人让她妈妈赶快给她找一个好的外语班，说过了12岁在学外语就永远说不准了。季羡林爷爷认为：倒不是一定要12岁，当然早学比晚学好。学外语的发音跟母语有很大的关系，有些地方的人口音太大，学起来就很困难。古文也很重要，一个小孩起码要背两百首诗，五十篇古文。

从中我知道了要把每一门的科目学好，这样，才能从小苗长成大树。