“哇……”我疑惑地循声望去，只见小表妹坐在地上嚎啕大哭，站在一旁的表哥却津津有味地啃着鸡腿。“哇……臭表哥！坏表哥！把我的鸡腿给抢走啦！”表妹一边哭一边大喊道。彤彤看不下去了，她离开座位，手叉腰，脚一跺，眼睛睁得滴溜儿圆。她大声质问表哥：“你怎么能抢小表妹的东西吃呢？”表哥理直气壮、振振有词地反驳：“女孩子，吃那么多高热量的东西会发胖的，我这是在为她着想！”彤彤皱了皱眉，又大声说道：“奶奶明明分给每人一只鸡腿，而且表妹那么瘦，多吃点才够营养。”表哥见自己不占理，又换招了：“那又怎样，吃了就吃了呗。”“那你给表妹道歉，并且把鸡腿还给她！”彤彤义正词严地说。

片段运用了多种描写方法，塑造出多个生动的人物形象。小表妹“坐在地上嚎啕大哭”的动作，展现了一个弱小、无助的“受气包”形象；啃鸡腿时的“津津有味”、反驳时的“理直气壮”，以及“为她着想”“那又怎样”等语言描写，使得一个贪吃、强词夺理的“无赖”哥哥形象跃然纸上。在彤彤的形象塑造上，作者不仅写了她“手叉腰”“脚一跺”的动作，而且写了她眼睛“滴溜儿圆”“皱了皱眉”的神态，还用两个“大声”来表现她对表哥所作所为的愤怒，形象地塑造了一个保护弱小、无所畏惧的“正义女侠”的形象。

〔作者：张 敏〕

(文章来源：语文报▪小学五年级版第1527期