许多同学在写作时，总以为只有舍己救人、见义勇为、拾金不昧等大事才值得写，于是就绞尽脑汁去搜寻“大事件”，甚至捕风捉影、夸大其词，挖空心思去编造一些假的“大事件”。请看学生习作片段《高速公路上的一幕》：

我刚要横穿高速公路，猛然看见路中间有两个四五岁的小弟弟。正在这时，一辆大卡车挟着一阵风从远处疾驰而来。两个孩子被这突如其来的情况吓呆了，站在路中间大哭起来。卡车越来越近了，五十米、三十米、十米……这时，我脑海中浮现出欧阳海舍身拦惊马的情景，他为了全车旅客的安全，连死都不怕，我还怕什么呢？于是，我大喊一声，飞快地冲上去，猛地将一个小孩踢向路边，又抱起另一个孩子，转身跃到路旁。

读了这段话，同学们一定会疑惑：“挟着一阵风”的卡车行驶速度飞快，别说十米，就是二十米、三十米，谁又能救出两个孩子呢？“猛地将一个小孩踢向路边”，有这么救人的吗？事实上，这篇习作内容全是胡乱编造的，小作者的目的只有一个，那就是追求“大事件”！

其实，写作时我们的确是要重视那些具有典型意义的“大事件”，但绝不是所有的小事都不值得写。事实上，在日常生活中，我们身边有许多唾手可得的小事情看似不值一提，但如果同学们能多多留意，便能达到一种意想不到的效果。请看习作片段《“健忘”的爸爸》：

早上，妈妈叮嘱爸爸下班回家时别忘了买菜，爸爸“是是是”答应着走了。下午5点多了，我听到有人敲门，心想，一定是爸爸买菜回来了。我打开门一看，果真是爸爸。他手里拎着一个大袋子，我打开一看，全是作业本。我嘟囔着说：“菜买了没有？”爸爸一拍脑门儿说：“呀，我又忘记了。”我说：“忘了，忘了，作业本怎么没忘拿回来呢？”爸爸拍着我的头说：“谁让我是老师……”

你看，爸爸忘记了买菜，却不忘拿要批改的作业本回家，这本是身边一件平凡的小事，但却能反映出爸爸热爱工作的优良品质，达到了以小见大的艺术效果。

其实，在日常生活中，我们身边发生的一些事虽然小，但却能够反映出很深刻的道理。何况，这些小事我们非常熟悉，也更容易写好，何乐而不为呢？在写作时，我们要特别重视选取自己生活中的小事情来写，要坚决扭转“大事件写不来，小事情又不写”的被动局面。

作者：陈 露

(文章来源：语文报▪小学五年级版第1527期