“敬爱的老师，亲爱的同学们，大家上午好，校园广播又和大家见面了……”听，我的声音又飘荡在校园上空。

提起当上校园播音员的那一幕，我至今记忆犹新。

那个阳光明媚的早晨，刚下第二节课，赵老师就叫住我：“学校缺播音员，你可愿意去？”“啊——”我惊讶地张大了嘴巴，有这等好事，我不假思索地答应了。以前听别的同学的声音从广播里传出来，我可羡慕了！今后再也不用羡慕别人了！天上真的掉馅饼了，而且还砸在我的头上。我心里美极了！

但当好一个播音员，可不是件容易的事。

星期三放学后，赵老师把广播稿交给我，并让我试读一遍。本以为自己读得很好，可老师却挑出了许多毛病：一、读得感情太足了，播音要以叙述的方式来读；二、有拖音，应该用中等语速……真是“看花容易，绣花难”。

听了老师的批评与教导，我没有气馁，轻言放弃那可不是我的个性！回家后，我努力地练习。哪个字的发音不准确，就查字典，并反复读；哪句快哪句慢，反复揣摩；认真地听电视广播中播音员的播报；一遍又一遍地读给妈妈听，让她给我提意见……我像是着了魔，走路、吃饭、睡觉，心里想的都是播音。

盼星星，盼月亮，终于盼到了正式播音的这一天。可站在话筒前，我心里像揣了个兔子跳个不停，手也不由得抖起来，这可怎么办？“要放松心情，以平常心对待，越紧张效果越差，不如轻松对待。”妈妈的话回响在我耳畔。对，那么多天的努力不能白费！我深吸口气，心终于平静下来，流畅地完成了我的第一次播音。

我的表现得到了老师和同学们的肯定。我以后一定会更加努力地练习，争当一名优秀的播音员，更好地为大家服务！

〔作者：固始县第六小学五2班 龚姝艺 指导老师：余 军〕

《语文报•小学五年级版》2016年暑期专号