我家来了一位“不速之客”——一只老鼠。

老鼠趁晚上我们睡觉的时候就到我们家来偷吃水果、大米、剩菜，弄得全家不得安宁。大家想了许多办法，买来了老鼠夹还有黏鼠板，可老鼠好像知道我们的阴谋似的，从不上当。无奈之下，爸爸妈妈只好请来了“猫老大”。

在“猫老大”还没有来到我们家之前，我一直在想：“猫老大”到底长啥样呢？难道是一只巨大的猫？是黑的还是白的？真的能除掉可恶的老鼠吗？终于，这个星期一，“猫老大”来到了我们家。噢！我大失所望，原来“猫老大”只是一个方方正正的盒子——一只电子猫。

当天晚上，“猫老大”就值起了夜班。我一按动开关，“猫老大”就发出一种奇怪的尖叫声，这声音能驱赶老鼠吗？我半信半疑地上床睡觉了，等待第二天奇迹的发生。

第二天一大早，我一起床就奔向客厅，检查“猫老大”的成果。咦！老鼠真的好像没有来过耶。看来“猫老大”还是比较靠谱的。为什么“猫老大”会这么厉害呢？原来“猫老大”是用了仿生学，它发出的声波会让老鼠感到不舒服，免疫力下降。长时间在这样的环境下，老鼠便会死亡。

第三天，老鼠受不了了，干脆从地板上咬了一个大洞，逃了出去。妈妈发现后，赶紧拿来木板堵上，生怕老鼠还会回来。现在家里终于安宁了。

哈哈，我家的“猫老大”神奇吧！

老师的话：习作采用了多种手法来表现“猫老大”的神奇。其中，全家面对小老鼠“想了许多办法”而“无奈”的状况，及“我”在不了解“猫老大”时“大失所望”“半信半疑”的心态，都从侧面反衬了“猫老大”的神奇。在此基础上，第5自然段则从仿生学的角度正面介绍了“猫老大”“厉害”的原因。第6自然段写家里“终于安宁了”又与开头“不得安宁”形成鲜明的对比，更充分地表现了“猫老大”的神奇。〔李 密〕

〔作者:冯方彦 地址：浙江杭州市天长小学五7班〕

《语文报•小学五年级版》第1529期