“嘿，老爸，你的棋死定了！打不垮你，我不算好汉！”

“你就吹吧！小毛孩子，老爸不跟你一般见识！”(由“我”与爸爸的对话开篇，其中的“死定了”“不算好汉”“吹”“一般见识”，非常符合孩子、父亲的语言表达。这样的开头很容易激发读者的阅读兴趣。)

要是在平常，我怎敢越雷池半步！今天，老爸要挑战我，他不服气，因为昨天晚上被我连败三局。为了“寻仇”，他向我发起攻势，那我就让他尝尝我这“棋王”的厉害。“寻仇”“发起攻势”的用语非常恰当，符合“我”和老爸下棋时的意境，表现力强。

唉！你的垃圾棋还想和我斗，真是不自量力。我心中暗想：不把你杀成光杆司令，我就不算是英雄。转眼之间，棋已经摆好了。我们周围充满了火药味，真是“杀机”四伏啊！这一段对“我”初生牛犊不怕虎的心理描写，有力地渲染了“我”与老爸下棋时的紧张氛围。其中的“火药味”“‘杀机’四伏”两个词语，更是生动地表现出了当时的情景。

当然，老爸的本事也不小，毕竟是我的长辈，他吃的盐比我吃得米都多。所以，我还得格外小心。“上炮！”只听“砰”的一声，老爸已经开始走了。“又是这招，等着输吧你！”我冷静应对，以求稳中取胜。“冷静应对”“稳中取胜”等，再现了“我”下棋的高超水平。但这次老爸却一反常态，还没等我站稳脚跟，就冲上来大开杀戒，真是个“亡命之徒”。我也不惧怕他，调动所有兵力，与他对垒。他也毫不示弱，动用“马”“炮”，相互配合，冲上来和我拼杀。我以柔克刚，各个击破“以柔克刚，各个击破”，刻画了“我”独特的战略战术，先后围死了他两个“马”、一个“炮”，但是我的“兵马”还是死了很多，这真是“一将功成万骨枯”啊！

老爸又调动他最后的兵力冲上来了，针锋相对，兵戎相见再次烘托了下棋时的紧张氛围，呈现了战局的变化。不管那么多了，拼了！我准备来个鱼死网破。可只听一声“将军”，我的“老帅”算是被老爸困死了。我真不甘心，怎么就输了呢？我的心情一下子由晴转阴，一转身扔下一句“不下了”。以上两段具体地展现了“我”与老爸“开战”的情况，尤其是棋语和战争用语的运用，形象地描写出了下棋的紧张气氛。

老爸连忙拉我过来，供出了他刚才的“犯罪行为”。原来，他将已经死了的“车”，又偷偷地拿上来一个，让我吃了大亏。因此，这一场“战争”在笑声中结束了。交代老爸的“罪行”和“我”当时理解的心情，宣告“战争”和平结束。

“儿啊！‘不下了’不是面对失败的正确选择，应该愈挫愈勇！“愈挫愈勇”一词，明确了老爸为“我”指明的奋斗目标。明天还挑战你！”老爸说。

“您说得对，老爸！明天我继续接受您的挑战！”我笑了。

只有在下棋时，我才能够多说几句。平日里，都是父命难违的。但是我明白，老爸这是用下棋来教育我：勇敢地迎接人生中的每次挑 战 ，让自己变得更加坚强！(结尾画龙点睛，总结了这一事件的生活意义，带给大家的是深深的思考。)

〔作者:董浩源 地址:山东潍坊市青州经济开发区学校〕

《语文报•小学五年级版》2016年第1557期