本篇素质提示：想象不是空想，不能主观臆造。丰富的想象力来源于你的生活积累、知识积累和形象积累。为了让自己想象的羽翼丰满，你要多读有意义的课外书，增长知识；你要投身到大自然的怀抱，呼吸新鲜空气，让一颗心永远纯净；你要关心国际、国内大事，做一个有理想、有抱负的人……-每当我仰望天空，看着乌儿自由自在地飞翔，我多么渴望自已也有一双矫健的翅膀。

假如我长上翅膀，我会在空中翱翔，飞向祖国的大江南北，俯瞰繁华美丽的城市，欣赏祖国的锦绣河山。

假如我长上翅膀，我会遍访祖国的名胜古迹，观赏那里的自然风光，领略那里的人文景观。

假如我长上翅膀，我会周游世界，像白鸽一样充当和平使者，和各地的小朋友架起友谊的桥梁。

假如我长上翅膀，我会飞到地球的两极，破解雪山、冰川的成因，探求气温变暖的奥秘。

假如我长上翅膀，我会冲向火星，和火星人共同采集矿石标本，制定开发火星的计划，共同开发火星。

假如我长上翅膀，我会飞到繁星点点的银河里，在织女和牛郎星之间穿梭，给他们传递情书，为他们重建鹊桥，让他们天天见面。

假如我长上翅膀，我会飞向遥远的星际，寻找更多的智慧星，和外星人沟通信息。

假如我长上翅膀，我会冲出宇宙，寻觅反物资和反宇宙，探索更神秘的世界辶假如说渊博的知识就是我理想的翅膀，那么勤奋学习就是这攴翅膀的羽毛，只有羽毛丰满才能梦幻成真。

〔习作技法指南〕本篇作文想象丰富、语言优美、感情充沛，表达了自己远大的理想。在结构上，开头与结尾相呼应，将鸟儿的“一双矫健的翅膀”与“渊博的知识就是我理想的翅膀”巧妙地结合起来，使那纵横驰骋的想象有了坚实的依托。中间部分有九个并列的段落，每一段的开头都是同一句话：“假如我长上翅膀”，读起来琅琅上口，富有感染性。这是本篇作文的主要特点之一。

主要特点之二是在内容的表达上，实在事物与想象的事物融合在一起。读后确有一种长上翅膀的感觉。如第二至第五自然段，描写的理想都与真实存在的事物有联系：“飞向祖国的大江南北”，“遍访祖国的名胜古迹”，“周游世界”，“飞到地球的两极”，让我们感受到了小作者那远大的抱负，以及那爱祖国、爱和平的感情。这九个自然段，粗看似乎没有什么内在联系，但仔细一分析，就会发现；九个自然段在内容上好像也长上了“翅膀”，从地上到天上，从祖国到世界各地，从字宙间到宇宙外，真是越飞越高∫越飞越远。由此可见，小作者不仅知识面广、思路开阔，而且思维清晰、叙述描写有条有理。