本篇素质提示：同学们知道，把两种不同事物或同一事物的两个不同方面放在一起相比较的方法叫对比。对比方法的运用，能够提高你们的差别感受性，发展你们的观察能力和认识能力。在日常的学习、生活中，为了阐明自己的某一观点，你们可以借助于跟其他类似的和不同的特征进行比较的方法，来揭示某一事物的特殊品质，从而论证自己的观点。

猪，大家都再熟悉不过了。猪分家猪和野猪，在农家小院、在大森林，猪“随处可见”。在人们的眼中看来，猪是愚蠢和懒惰以及贪吃的“化身”。其实不然，了解动物的人都知道。

非洲狮一般要将一天中的大部分的时间用于睡觉，为什么不把“懒”字加在它的头上？再说，人们常说“狼吞虎咽”，可谁又说“猪吞虎咽”呢？

至于猪很愚蠢的认识就更为荒谬。现在，据科学家研究，猪至少在四个方面聪明过狗：第一，一种埋藏在地下的黑块菌，每克价值2O0美元，猪在6米之内肯定能闻见，狗却做不到。就算在近处，狗也只能找到已经有点成熟过头的黑块菌，而括就可以闻到最优良的黑块菌；第二，猪是蛇的克星，因为猪不怕毒，可换了狗，那它可就是蛇的“午餐”了；第三，狗似乎只有鼻子，因为狗的视力很差：而猪却有ˉ双天生敏锐的眼睛；第四，猪每一次在固定的地方大小便、休息，狗却不然。由此可见，猪在嗅觉、抗毒、视力和生活习惯等方面都比狗强。

大家可别以为我在讲笑话，因为大家看到猪一天到晚“哼哧”、“哼哧”的，长着像蒲扇一样的大耳朵，像水桶一般的身体和长长 的嘴，整个一副“弱智”的呆像。不过“人不可貌相”。别看猪表面上又呆又笨，却比表面聪明可爱的狗聪明。再看人类，在拿破仑时 代，法国保王党和反法联盟中不乏身高马大之辈，最后还不是败在了矮将军拿破仑手下。所以我们认为“人不可貌相”，“蠢”猪不蠢！

〔习作技法指南〕本篇作文可称得上是一篇小“议论文”。议论文主要有哪些特 征呢？首先，议论文主要由“论点、论据、论证”三要素构成。论点要正确、鲜明、集中；论据的材料要真实可靠，有说服力：论证是运 用论据来证明论点的过程和方法。常用的论证方法，有倒证法、引证法、对比法、反证法等。其次，议论文以议论为主要表达方式，即 使有叙述与描写，也是概括、简要的。

《“蠢”猪不蠢》既是本篇作文的题目，又是论点。小作者首先摘掉猪的“懒惰”与“贪吃”两顶帽子，重塑猪的形象。文中将非 洲狮和猪进行对比，又举成语“狼吞虎咽”这个例子。

这一段看起来似乎与“论点”没什么关系，其实不然，因为懒惰、贪吃与愚蠢是难以分割的，只有为猪“平反”，才能为下文作好铺 垫。

小作者还将猪与狗进行对比，从四个方面证明猪比狗聪明。论据充分，令人耳目一新。这是从本质上来证明：“蠢”猪不蠢。语言 简洁，举例具体，很有说服力。

最后，作文从外貌上来证明“蠢”猪不蠢。小作者实事求是，承认猪的外貌确实不佳：“整个一副‘弱智’的呆像”。但小作者笔锋一转，用“人不可貌相”这句俗语，再次证明猪比狗聪明，并举了拿破仑时代，矮将军拿破仑战胜身高马大之辈的例子，将人类中存在的事实与动物现象进行对比。

本篇作文层次清楚，结构完整，知识性强，充满童趣，语言生动、活泼，对比的方法运用得比较好。同学们，你也可以写写“议论文”,锻炼锻炼自己分析问题的能力。