星期五，最后一节课是班队课，老师要我们轮流上台表演魔术。我准备充分，因为我的道具只是三枚普通硬币。

到班队课时，带来魔术的人并不多，于是老师让我们抽签判定谁先表演，我竟然是最后一名！气煞我也！

表演开始，我看着别人小声表演，有的还漏洞百出，惨！

同时，我的心也痒痒的。大约过了十分钟左右（对我来说有一小时），终于轮到我了！我像一位道行高深的侍僧，一步一步慢慢的走上讲台。我先把三枚硬币放到讲台上，也许因为道具小，所以大家都围了过来。我举起硬币，喊道：“大家看！这是三枚普通硬币！”说完，大家便争先恐后的检查。检验完毕后，我则要“抓人”表演了。大家你推我，我推你，争着要上台配合表演。最后，我说：“要不这样，我转动这枚硬币，让他告诉我们是谁。”结果硬币指向了身后的叶煜泽。

首先，我对他说：“我转过身去，你随便拿一枚，然后紧紧攥在手里，我转过身时，可以看出你拿的是哪一枚。攥在手里的时候一定要使出吃奶的劲捏哦。”说完，全班人哄堂大笑。

我又说：“你攥在手里时，想一想当初是怎么吃奶的，再用力捏。”这时，全班人笑的更厉害了。

没想到叶煜泽大笑：“我小时候只吃奶粉。”这句话，让全班人笑得趴在地上起不来了。

之后，魔术正式开始，开始挺顺利，就快要“见证奇迹的时刻”了——我要看出他拿的是哪一枚的时候，有人说：“我知道了！你在用温度！叶煜泽捏在手里时保留了温度！”

这下全班人恍然大悟，我被看穿了！这个同学叫黄煜烨，其实我告诉过他，现在我后悔莫及！

不过我急中生智转移话题：“等等！我的魔术证明了一件事！”此刻，全班同学投来了迷惑的眼光。

“见证了……我们任何魔术都会被看穿！”全部同学当场晕倒……我也是出于无奈呀。

不过，我得到了老师的好评：说我十分声音响亮、表演幽默风趣……

这次魔术表演使我明白了：玩魔术要声音响亮，有幽默感，这样才能吸引大家的注意力，表演得会有魅力。

名师点评： “我”确实有表演魔术的天分，声音响亮、幽默风趣。尤其是在魔术被人戳穿的时候，能镇定自若、急中生智。好好地锻炼锻炼，说不定“我”将来能超越刘谦哟！

文章中心突出，内容丰富，语言幽默。“我像一位道行高深的侍僧，一步一步慢慢的（应改为‘地’）走上讲台”生动地表现出“我”对自己的魔术表演充满了信心；“哄堂大笑、笑的（应改为‘得’）更厉害了、笑得趴在地上起不来了”三次“笑”，一次比一次热烈，映衬出了“我”的语言诙谐，渲染了气氛。

“我准备充分”应改为“我已经准备充分”、“于是老师让我们抽签判定谁先表演”应改为“于是老师让我们抽签决定谁先表演”。

继续努力哟！