今年的暑假，和往常一样火辣辣的，当我捧到南方分级阅读这五本书时，我的心也和天气一样火辣辣的，读书的渴望以驱使我不顾其他的作业了，捧起这本书就津津有味的读起来了。

我读的第一本书是《小河弯弯》里面有六个小故事。但让我记忆最深刻的就是《小河弯弯》大概内容是这样的：聪明的小哥哥，顽皮的小弟弟，小哥俩来到玩玩的小河边钓鱼，钓了好久，鱼一条都没上钩。却拉上来一张上等的好网。谁知有一个狡猾的叔叔想要骗取这张网。哥弟俩齐心协力，开动脑筋，斗败了狡猾的叔叔，把上等的好网交给管理处后，开开心心回家去……

合上这本书，我回味深刻，哥弟俩的勇敢和智慧令我佩服，他们会开动脑筋，会斗志斗猛，会击败狡猾的叔叔。这一系列的举动都深深刻在我的脑海中。哥哥的急中生智，弟弟的憨厚可爱，叔叔的狡猾头脑把每个人物都写得活灵活现，栩栩如生。刻画了他们的一举一动，表现出他们的行为举止。

假如这本书是一头鲨鱼，我宁愿被鲨鱼吃进肚子吸取书中的精华。假如这本书被恶魔挟持了，我一定会赴汤蹈火的把书夺回来。书中哥弟俩的勇敢和机智值得我去学习，他们的行为能陪伴我读过一辈子……

名师点评： 文章的层次分明，小作者先简单介绍了《小河弯弯》的主要内容，重点叙述自己看完这本书之后的感想。小作者看完书之后思考了很多，既佩服作者的文笔，也很敬佩书中塑造的人物精神，小作者也决定要学习书中哥弟俩的勇敢和机智，看来小作者的收获还真不少。

“假如这本书是一头鲨鱼，我宁愿被鲨鱼吃进肚子吸取书中的精华。假如这本书被恶魔挟持了，我一定会赴汤蹈火地把书夺回来。”结尾的这句排比句用得很好，既表达了小作者对书本的喜爱，同时也增强了文章的气势，写得很好。

“读书的渴望以驱使我不顾其他的作业了”中“以”改为“已”；“他们的行为能陪伴我读过一辈子”中“读过”改为“度过”。