炎炎夏日，暑假来临，放飞自己，快乐自己。对于我们学生来说，每年都有一个暑假等待着我们去拥有，而我们也同样期待着它的到来。虽然很少同学会害怕暑假，是因为他们有种种原因——害怕有上不完的补习班；害怕孤单；一时失去了学校里的欢乐……但更多的同学会喜欢暑假，因为在假期里，他们完全可以放松自己，让自己主宰时间和生活，似乎感觉到只有在暑假才能拥有无限的乐趣！

而我呢！我从不会让自己的暑假无所事事，一无所获，我每年都会让它过得很充实，很愉快！其实，今年的暑假已够我“忙”的了：暑假开始，我就给自己拟定了一个暑假计划，首先，我每天会很认真地去复习五年级学过的知识，温过而知新嘛！做好每一天的《暑假作业》，在安排一定的时间去看课外书，写好学校参赛征文和日记。最主要的是，每天我都会去《学乐中国》学习，《学乐中国》不仅让我感到有学不完的知识，更是说不尽的快乐！学习之余，我会帮爸爸妈妈做一些力所能及的事，体验劳动的辛苦；偶尔我也会去小溪里去捉鱼虾、钓鱼；我还会去跑步、溜冰、打羽毛球，锻炼身体，增强体质。八月中旬开始，我要认真地去预习六年级的新知识，毕竟是小学最后一个学年了，说暑假漫长却又如此短暂，我必须抓紧时间学习，为自己的小学学年画上圆满句号，兴高采烈地跨进初中大门！

还有每年暑假，妈妈都会带我去游玩一个旅游胜地，拍下我最阳光的照片，留下我最美好的回忆，见证我童年成长的足迹。

我想：如果暑假过去，夏天也即将离去，半年光阴，随即流逝。时间不等人，快乐的暑假即将成为我们美好的回忆，我们不能留在昨天，打起精神迎接美好的明天吧！

名师点评： 文章开门见山，用快乐的笔触描述了暑假所带来的乐趣。放飞自己，快乐自己，这既是作者对暑假的体会，也是本文的主题。作者通过与有些人害怕暑假做对比，突出了暑假给作者带来的快乐。

第二段开始，作者详细讲述了自己对于暑假的安排，满满当当的安排给作者带来充实感和愉快感。劳逸结合，内容丰富，积极向上，可见作者是个很有主见，也很有计划的人，珍惜时间，善于合理安排利用时间，非常不错哦，而即将跨进初中大门的你，学习也肯定会越来越进步的。

全文都以快乐为基调，充分体现了暑假给作者带来的无限乐趣，读来很是轻松愉快。

最后一句，更是升华了本文主题，时间飞逝，告诉我们要好好利用时间，打起精神迎接明天。

“而我呢！”应改为“而我呢？”