睡莲，它高贵、深邃、神秘、典雅，是古印度的国花，是梦幻和美丽的化身。我非常希望能亲手栽培一朵睡莲，在今天的作文课上，我的愿望终于实现了。

我拿出一张黄色的纸，不知从何下手。这时，我脑海里浮现出了一朵朵睡莲的样子，并迅速在纸上画出了属于我的睡莲。

终于可以把睡莲放入水中了，我的心砰砰地跳着。我用那双颤抖的手把我的黄色睡莲放入水中。我等啊等，眼睛目不转睛地盯着睡莲看，过了一分钟，一瓣花瓣像一个调皮的小男孩一样，一下子就跳了出来。这使我兴奋极了，更加仔细地盯着睡莲看了。第二片，第三片又像两个刚睡醒的小姑娘，懒洋洋地舒展开了身子。接着，第四片像个糊涂的老爷爷，一会儿向外张开，一会儿又像里面跳进去，让我真想帮他一把，过了一会，那片花瓣终于绽放了。后面的就顺利多了，一下就绽放了。我高兴极了，属于我的睡莲终于开放了。我们很想知道是怎么一会儿事，老师终于揭开了纸睡莲绽放的密秘了。

原来，纸中的纤维，遇到水就会涨开，所以呈现在我们眼前的就是一朵朵睡莲了。

在我心中绽放的不光是睡莲，还绽放了一个甜美的回忆！

名师点评：首先小作者告诉读者睡莲的一些特征，让读者认识它。随后再讲述睡莲绽放的过程，原来这绽放的并不是真的睡莲，而是小作者巧手制作出来的。“终于可以把睡莲放入水中了，我的心砰砰地跳着”这句话展现出了小作者的激动和紧张，心理活动描写很细腻。“第二片，第三片又像两个刚睡醒的小姑娘，懒洋洋地舒展开了身子”这个句子展现出了睡莲绽放时的美，拟人的修辞手法用得很好，很形象。睡莲的绽放，其实是小作者做的一个实验，在这个实验的过程中，小作者懂得了新知识，也欣赏到了睡莲绽放时的美。本文选材很好，将实验的趣味性展现出来了，阐述清晰，结构合理。 “一会儿又像里面跳进去”改为“一会儿又向里面跳进去”。 “老师终于揭开了纸睡莲绽放的密秘了”中的“密秘”改为“秘密”。