我不知道如何来诠释我的母亲，因为在母亲淡淡的简单生活中，却常常跳动着不一样的生活脉博。

母亲的爱是一道解不了的方程，随着我的成长不断有新的解产生。

小时候，我最喜欢在母亲面前表演儿歌朗诵。于是，母亲便去新华书店买了一本《唐诗三百首》，在家人的重重不解之中，一个字一个字注上音，一小句一小句教我读。学的第一首诗是李白的《西上莲花山》：“西上莲花山，迢迢见明星。素手把芙蓉，虚步蹑太清。……”这些浪漫清美的诗句，让我至今记忆忧新。

我的文学爱好，恐怕就始于此吧！记得那时在母亲的协助下，还完成了一首小诗：

老树老叶片片飘，新芽新果个个长。

微风拂叶果儿笑，秋到虫鸣丰收欢。

曾经问起母亲为什么会教我读诗而不是数数、画画？母亲只是微笑说：“因为我是你妈妈呀！”

人在少年，总觉得自己的母亲啰嗦，怎么老是训我？晚饭后的“思想教育”是每天的例行公事，而我所反省的往往是不值一提的鸡毛蒜皮的事；衣服不整齐，作业不整洁等等。有些事情我甚至不记得犯过，母亲都会“如数家珍”的唠叨半天。

而当我犯下大错时，母亲通常一言不发，让我自己一个人去思考。母亲说：“你如果连自己的大错都不能感觉到，不能自我反省，那么父母再怎么说，你还是会再犯的”。正缘于母亲的这种教育，每当我做事时，我会很自然地再过滤一次，除恶留优，让事情的发展更贴近自己的初衷。

上了六年级，正是花季之年，常有同学抱怨爸妈私拆自己的信件，偷看自己的日记，约束自己交朋友，或是一听同学打电话来，就赶紧“刺探军情”，我却从没享受过这种特殊“照顾”，母亲对我从来不加以任何限制。曾经也怀疑母亲不重视我，母亲坦然而言：“既然已经学会了自我分析自我判断，还需要我的监视吗？”

我恍然大悟，是啊，我和母亲并没有所谓的代沟问题。一直以来，我对母亲无话不说，母亲早以从我的平常话语中知道了我的一切。我的思想上的独立性和我跟母亲的亲密注定的母亲“无为而治”的正确，而我也一直对母亲的这种教育方法深抱好感。

每晚，母亲都会在劳作后陪伴我学习。灯光下，她那过早爬上皱纹的脸映出无限慈祥，溢出无尽的希望。

老师的话：

这位母亲把对子女的爱融入的简单的生活之中，培养作者的文学爱好，让作者注意的细节问题，教作者懂得在犯错时如何反省、改正，给自己一个自由的生活空间……文章用词恰当、准确、行文十分流畅，结尾廖廖几笔点明了题意，起到了画龙点睛的作用。